【題目】實驗室制備氣體,結(jié)合以下裝置回答問題:

1)寫出標(biāo)號儀器名稱①__________。

2)請寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;

3)如果要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬,?yīng)該選用的制取裝置為_____實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;若在裝置中裝滿水,收集氫氣時應(yīng)該從那端通入_____(填“a”或“b”)

4)做鐵絲燃燒實驗時,需要用較純凈的氧氣則選用的氣體收集裝置為_____,在裝置中留少量水的目的是_____

5)實驗完畢,清洗儀器,洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水_____時,表明儀器已洗干凈

6)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣。請根據(jù)以上裝置圖選擇,在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母代號),若要制取干燥的氨氣,形管中應(yīng)加入_____干燥劑。

【答案】鐵架臺 水槽 2KClO32KCl+3O2 CE 2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2O b F 防止高溫熔融物使集氣瓶炸裂 既不聚集成滴,也不成股流下 A 堿石灰

【解析】

1)圖中所示的儀器名稱為鐵架臺,的儀器名稱為水槽;

2)裝置A屬于固體加熱型裝置,制取氧氣可選擇氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱進行,化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2;

3)裝置C中的分液漏斗可以控制藥品的加入速度,如果要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬,?yīng)該選用的制取裝置為C;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,選用E裝置收集,實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2O;在裝置中裝滿水,收集氫氣時應(yīng)該從b端通入氣體,水從a端排出;

(4)做鐵絲燃燒實驗時,瓶底需要留少量水,最好采用排水法收集氧氣,用F裝置,預(yù)留水的目的是防止高溫熔融物使集氣瓶炸裂;

5)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚集成滴,也不成股流下,說明儀器以清洗干凈;

(6)氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣,應(yīng)選用A裝制取,由于氨氣易溶于水且密度比空氣小,所以采用向下排空氣法收集,選用裝置D,氨氣屬于堿性氣體,U型管中應(yīng)加入堿性干燥劑,可選用堿石灰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。

1)寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

2)根據(jù)已知條件列出求解硫酸溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式_____;

3)銅鋅合金中,Zn的質(zhì)量是_____;

4)求硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;

5)上述題中所用的稀硫酸是由_____g98%的濃硫酸配置成的,在稀釋過程加入水_____g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:

1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是________________

2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中CuCl2反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。該反應(yīng)的基本類型是:_______反應(yīng)。

3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢,?dāng)觀察到_______________現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅。

4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2,已知Cl2H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2H2O HCl HClO,Cl2與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,鐵是世界產(chǎn)量最高且應(yīng)用最廣泛的金屬。

(1)生活中用鐵鍋作炊具,是利用了鐵的____性;

(2)鐵制品生銹的主要條件是鐵與____直接接觸,鐵銹的主要成分是____(填化學(xué)式);防止鐵生銹的方法有____(答一種即可)。

(3)Pb的化合價有+2和+4價,Pb3O4屬氧化物,也屬于鹽,其鹽的化學(xué)式可表示為Pb2(PbO4),鐵的氧化物Fe3O4也屬于鹽,則其鹽的化學(xué)式可表示為____;

(4)取某鋼樣粉末50.0 g(假設(shè)只含FeC),在氧氣流中充分反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到2.5 g白色沉淀。另取三份不同質(zhì)量的該鋼樣粉末分別加入到100.0 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中,充分反應(yīng)后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗序號

加入鋼樣粉末的質(zhì)量(g)

10.0

20.0

40.0

生成氣體的質(zhì)量(g)

0.355

0.71

1.0

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計算出稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____;

②若要使實驗甲中的剩余硫酸全部消耗完,則至少需要再加入____g鋼樣粉末。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 等質(zhì)量的鎂與氧化鎂混合,其混合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為

B. 等質(zhì)量的分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成的質(zhì)量相等

C. 質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鋇溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中,再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等,則原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)新時代,要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。目前,我國已開發(fā)和利用的新能源有______(合理即可)。近年來,有些城市部分汽車的燃料改為壓縮天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。

2)在一定條件下,AB兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成CD.如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。

①從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是______

②該反應(yīng)中,生成CD的質(zhì)量比是______。

3)在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量稀硫酸的燒杯,天平平衡。向左燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬M,同時向右燒杯中加入相同質(zhì)量的金屬N,觀察到從反應(yīng)開始至結(jié)束天平指針始終偏向右邊(注:反應(yīng)中都生成+2價的硫酸鹽)則:

MN兩種金屬的活動性由強到弱的順序為______。

MN兩種金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的順序為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋

B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系

C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

檢驗甲烷中是否含有氫氣

將氣體點燃

B

鑒別水和的過氧化氫溶液

分別加入二氧化錳

C

除去氯化鉀溶液中的少量氯化鎂

加入適量氫氧化鈉溶液

D

除去氮氣中混有的二氧化碳

將氣體緩緩?fù)ㄟ^氫氧化鈉溶液后干燥

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

1)在第步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是_____。

2)第、④步操作中加入的試劑分別是__________(填下面括號內(nèi)試劑名稱對應(yīng)化學(xué)式)(碳酸鈉或氯化鋇),步操作的目的是除去濾液中_____。

3)第步操作名稱為_____;

4)在第步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是_____

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