【題目】葡萄糖的分子式為C6H12O6。則下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是

A. 葡萄糖由碳、氫氣、氧氣組成

B. 葡萄糖由三種元素組成

C. 葡萄糖由24個(gè)原子構(gòu)成

D. 葡萄糖分子由碳原子和水分子構(gòu)成

【答案】B

【解析】

A. 由化學(xué)式可知葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成,錯(cuò)誤;B. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成,正確;C. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),一個(gè)葡萄糖分子由24個(gè)原子構(gòu)成,錯(cuò)誤;D. 葡萄糖分子由碳原子和氫原子、氧原子構(gòu)成,錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化說法正確的是

A.蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化

B.石油和煤的綜合利用都是物理變化

C.葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化

D.工業(yè)上制取氧氣和工業(yè)制取二氧化碳都是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說法中錯(cuò)誤的是( 。

A.長期飲用純凈水不利于身體健康

B.可用水鑒別兩種白色固體:生石灰和熟石灰

C.用水壺將含可溶性鈣、鎂化合物較多的地下水煮沸,水壺內(nèi)易產(chǎn)生水垢

D.淡水資源是取之不盡用之不竭的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。按下列要求填空:

(1)寫出a燃燒的化學(xué)方程式。
(2)物質(zhì)d的化學(xué)式是。
(3)二氧化碳轉(zhuǎn)化為C屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(4)固體二氧化碳稱為 , 可用于人工降雨。
(5)二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng),有研究指出可用地下鹽水儲存CO2 , 此過程中涉及到反應(yīng)2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+ X ,則生成物X 為(填化學(xué)式)。
(6)含碳物質(zhì)燃燒會污染空氣,研制和開發(fā)不含碳并可用于工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源,一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo)。氨氣(NH3)在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退,目前液氨被人們稱為一種潛在的清潔燃料。
液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見下表,據(jù)此判斷不正確的是__________(填序號)

A.氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸
B.以氨和氫為燃料時(shí),可以減緩溫室效應(yīng)
C.氨的液化比氫氣容易得多
D.等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒,氫放出的熱量多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京市根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,建立重污染天氣檢測預(yù)警系統(tǒng)。下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測范圍的是( 。

A.二氧化硫(SO2B.二氧化氮(NO2C.氮?dú)?/span> N2D.PM2.5(可吸入顆粒物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途敘述正確是( 。

A.酒精具有可燃性,可用作溶劑B.碳具有可燃性,因此可用于冶煉金屬

C.生石灰遇水能放出熱量,所以常用作干燥劑D.濃硫酸具有吸水性,可用作干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

A.研碎膽礬B.食物變質(zhì)C.酒精揮發(fā)D.水果榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( 。

A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,但不增加生成物的質(zhì)量

B.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳、臭氧、甲烷等

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于C、CO分別與氧化銅的充分反應(yīng),下列說法正確的是

A.反應(yīng)中C、CO都是還原劑B.反應(yīng)中都是黑色固體生成

C.反應(yīng)都必須在高溫條件下才能進(jìn)行D.反應(yīng)的生成物不同

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