A、“粗鹽的初步提純”實驗中,持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干 | B、“氧氣的制取與性質”實驗中,做鐵絲燃燒實驗的集氣瓶內(nèi)要預留少量的水 | C、“溶液的酸堿度”實驗中,將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度 | D、“酸與堿的化學性質”實驗中,將實驗廢液直接倒入下水道 |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將打磨的鐵絲和光亮的銅絲分別插入盛有的 | Fe比Cu活潑 | |
將打磨的鐵絲插入盛有食鹽水的玻璃杯中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水 | B、若甲是一氧化碳,乙是氧化鐵,則丙一定是二氧化碳 | C、若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應一定是復分解反應 | D、若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹 | B、水壺中的水垢常用食鹽水來清洗 | C、爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性 | D、碳酸鈉俗稱純堿,常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A | B | C | D | |
用品 | ||||
有效成分 | NaCl | CO(NH2)2 | C12H22O11 | Ca(OH)2 |
用途 | 做調(diào)味品 | 做復合肥 | 做甜味劑 | 改良酸性土壤 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的 | B、甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質的關鍵步驟是⑤ | C、乙實驗中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響 | D、乙實驗按照②③①的步驟進行操作,則配制的溶液濃度偏大(ρ水=1g/cm3) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、轉移固體 | B、加速溶解? | C、防止因局部溫度過高造成液滴飛濺 | D、引流? |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氧化鐵的化學式為Fe3O4 | B、酸雨會腐蝕大理石制品 | C、大理石粉碎后加入足量鹽酸,充分反應后還有固體剩余,該固體為氧化鐵 | D、在實驗室用該大理石制取二氧化碳時,生成的鹽只有CaCl2 |
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