下列敘述錯誤的是( )
A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學變化
B. 化學變化的特征是有其他物質(zhì)生成
C. 我國古代化學工藝在世界上享有盛名,如制火藥、燒制瓷器
D. 觀察物質(zhì)變化時伴隨的現(xiàn)象,就一定能判斷有無化學變化發(fā)生
科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖①~④分別與相應的操作過程相對應,其中正確的是··········· ( )
① ② ③ ④
A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。
(18) 若用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 ,在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是 。
(19) 在做硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,一般預先在集氣瓶底部加水處理產(chǎn)生的二氧化硫氣體,用 選代替水吸收產(chǎn)生的氣體效果會更好。
(20) 已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號),說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是( )
A. 石墨棒作干電池電極 B. 天然氣用作燃料
C. 金剛石加工成鉆石 D. 銅用于制造導線
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下列關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是( )
A.玻璃儀器都可以用作反應器
B.給試管里的固體藥品加熱時,應先均勻加熱,再在固定部位加熱
C.取用固體藥品可以用藥匙,有些塊狀藥品用鑷子夾取
D.用過的滴管立即用清水沖洗干凈,嚴禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
某礦泉水標簽上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L。這里的K、Cl是指
A.單質(zhì) B.元素 C.金屬離子 D.分子
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面粉加工廠的車間里懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。這是因為面粉粉塵與空氣接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚積大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如圖所示,在無蓋小塑料筒里放人干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓人大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是______________。
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是_______________(填序號)。
①金屬筒不加蓋時;②蠟燭沒有點燃時;③塑料筒中裝的是煤粉時。
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有____________(寫出一種即可)。
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