實驗室用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。為此，同學(xué)們進行了探究。

【提出猜想】甲同學(xué)認為：澄清石灰水已變質(zhì)； 乙同學(xué)認為：氣體X中不只含有CO2； 　

【實驗方案】（1）甲的探究：①取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；反應(yīng)的方程式為   　　，將生成的氣體通入澄清石灰水。現(xiàn)象為         。實驗結(jié)論：澄清石灰水沒有變質(zhì)。

（2）乙的探究：用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入硝酸銀溶液，實驗現(xiàn)象         ；實驗結(jié)論：氣體X中還有           氣體。根據(jù)實驗結(jié)論，用化學(xué)方程式表示石灰水未變渾濁的原因                。

【分析與討論】（3）在討論中，丙同學(xué)提出：只用圖25實驗裝置就可以同時完成上述兩

個假設(shè)的探究。則A、B試管中的試劑依次是下列選項中的        。

①濃硫酸、硝酸銀溶液

②飽和碳酸氫鈉溶液、硝酸銀溶液

③硝酸銀溶液、石蕊溶液

圖25
 
④氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液

（4）B試管中試劑的作用是           

   

 （1）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2 ↑  澄清的石灰水變渾濁

     （2）有白色沉淀生成   HCl  CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 

     （3）‚

     （4）檢驗HCl是否除盡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．為此，同學(xué)們進行了探究．
[提出猜想]甲同學(xué)認為：澄清石灰水已變質(zhì)； 乙同學(xué)認為：氣體X中不只含有CO2；
[實驗方案]
（1）甲的探究：①取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；反應(yīng)的方程式為
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
，將生成的氣體通入澄清石灰水．
現(xiàn)象為
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
實驗結(jié)論：澄清石灰水沒有變質(zhì)．
（2）乙的探究：用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入硝酸銀溶液．
實驗現(xiàn)象
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
；
實驗結(jié)論：氣體X中還有
HCl
HCl
氣體．根據(jù)實驗結(jié)論，用化學(xué)方程式表示石灰水未變渾濁的原因
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．
[分析與討論]
（3）在討論中，丙同學(xué)提出：只用圖25實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．則A、B試管中的試劑依次是下列選項中的
②
②
．
①濃硫酸、硝酸銀溶液
②飽和碳酸氫鈉溶液、硝酸銀溶液
③硝酸銀溶液、石蕊溶液
④氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液
（4）B試管中試劑的作用是
檢驗HCl是否除盡
檢驗HCl是否除盡
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們科學(xué)素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：
用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，結(jié)果始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自已的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣溶液是否變質(zhì)進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
假    設(shè)：小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小王的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有
氯化氫
氯化氫
．
實驗探究：Ⅰ．小英的假設(shè)：
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 可能的實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì) ①用一支試管另取少量原澄清石灰水；
②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；
③將產(chǎn)生的CO2通入所取澄清石灰水中．		 步驟③中的現(xiàn)象為：

石灰水變渾濁或未變渾濁
石灰水變渾濁或未變渾濁
 步驟②中的化學(xué)方程式為
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑

步驟③中可能的化學(xué)方程式略；
實驗結(jié)論：
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
Ⅱ：小王的假設(shè)：
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究氣體X中是否含有假設(shè)的氣體 將氣體X通入硝酸銀溶液中
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
 化學(xué)方程式為：

HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
實驗反思：
Ⅲ：同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組藥品的實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究，該裝置如圖所示：
Ⅳ：在上述試管2中應(yīng)放入的溶液是
硝酸銀（或AgNO3）
硝酸銀（或AgNO3）
溶液，其作用是
驗證HCl氣體已除盡
驗證HCl氣體已除盡
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年貴州省貴陽市中考理綜適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實驗室用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．為此，同學(xué)們進行了探究．
[提出猜想]甲同學(xué)認為：澄清石灰水已變質(zhì)； 乙同學(xué)認為：氣體X中不只含有CO2；
[實驗方案]
（1）甲的探究：①取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；反應(yīng)的方程式為______，將生成的氣體通入澄清石灰水．
現(xiàn)象為______．
實驗結(jié)論：澄清石灰水沒有變質(zhì)．
（2）乙的探究：用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入硝酸銀溶液．
實驗現(xiàn)象______；
實驗結(jié)論：氣體X中還有______氣體．根據(jù)實驗結(jié)論，用化學(xué)方程式表示石灰水未變渾濁的原因______．
[分析與討論]
（3）在討論中，丙同學(xué)提出：只用圖25實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．則A、B試管中的試劑依次是下列選項中的______．
①濃硫酸、硝酸銀溶液
②飽和碳酸氫鈉溶液、硝酸銀溶液
③硝酸銀溶液、石蕊溶液
④氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液
（4）B試管中試劑的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年貴州省貴陽市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

實驗室用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．為此，同學(xué)們進行了探究．
[提出猜想]甲同學(xué)認為：澄清石灰水已變質(zhì)； 乙同學(xué)認為：氣體X中不只含有CO2；
[實驗方案]
（1）甲的探究：①取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；反應(yīng)的方程式為______，將生成的氣體通入澄清石灰水．
現(xiàn)象為______．
實驗結(jié)論：澄清石灰水沒有變質(zhì)．
（2）乙的探究：用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入硝酸銀溶液．
實驗現(xiàn)象______；
實驗結(jié)論：氣體X中還有______氣體．根據(jù)實驗結(jié)論，用化學(xué)方程式表示石灰水未變渾濁的原因______．
[分析與討論]
（3）在討論中，丙同學(xué)提出：只用圖25實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．則A、B試管中的試劑依次是下列選項中的______．
①濃硫酸、硝酸銀溶液
②飽和碳酸氫鈉溶液、硝酸銀溶液
③硝酸銀溶液、石蕊溶液
④氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液
（4）B試管中試劑的作用是______．

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