A. | 冰熔化成水后質(zhì)量不變 | |
B. | 12g碳和40g氧氣充分反應(yīng)后生成52g二氧化碳 | |
C. | 10L氫氣和20L氧氣混合后仍為30L | |
D. | 紙張在空氣中燃燒后變?yōu)榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小 |
分析 質(zhì)量守恒定律是指在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.據(jù)此進行分析選擇.
解答 解:A、冰熔化成水是物理變化,不是化學(xué)變化,所以不能用質(zhì)量守恒定律來解釋,錯誤;
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2可知,12g碳與32g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳,錯誤;
C、10L氫氣和20L氧氣混合,未發(fā)生化學(xué)變化,不能用質(zhì)量守恒定律來解釋,錯誤;
D、紙張燃燒使其中C元素形成氣體CO2擴散到空氣中,所以所余灰燼的質(zhì)量小于紙張的質(zhì)量.符合質(zhì)量守恒定律.
故選D
點評 質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是:參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)生成物質(zhì)的質(zhì)量總和相等;該定律用于解釋化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰塊制成冰雕 | B. | 玻璃瓶破碎 | ||
C. | 泥土燒成瓷器 | D. | 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | |
B. | 相對原子質(zhì)量為58.93g | |
C. | 鈷原子中有27個中子 | |
D. | 鈷原子最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)變化容易失電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5 | B. | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | ||
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 變化Ⅰ發(fā)生的是物理變化,變化且屬于分解反應(yīng) | |
B. | 示意圖中所有物質(zhì)均為化合物 | |
C. | 變化Ⅱ過程中,原子種類和數(shù)目都不變 | |
D. | 變化Ⅱ過程中,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都未發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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