【題目】干冰可以用于人工降雨，當(dāng)飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（ ）

A. 水分子間的間隔 B. 水分子運動速率

C. 二氧化碳分子間間隔 D. 二氧化碳分子的質(zhì)量

【答案】D

【解析】干冰為固態(tài)二氧化碳，易升華吸熱使溫度降低。水蒸氣遇冷凝聚成小水珠，形成雨降下。因此發(fā)生的變化為：二氧化碳分子間隔變大，水分子間隔變小且運動速率減小。分子自身未改變。綜上，選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱，可產(chǎn)生無色氣體C，而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。另一淡黃色固體D在無色氣體C中燃燒，生成一種有刺激性氣味的氣體E，氣體E是導(dǎo)致 “酸雨”形成的罪魁禍?zhǔn)住?/span>

（1）寫出物質(zhì)的名稱：B___________；

（2）物質(zhì)A在上述反應(yīng)中起_____________作用；

（3）寫出D在C中燃燒的文字表達式：_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的知道下，正確完成如圖所示的測定空氣中氧氣含量的兩個實驗，已知所用實驗裝置氣密性良好，銅在加熱時只與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。

關(guān)于該實驗，有如下說法：

①實驗一中若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則該因素易導(dǎo)致測得的氧氣含量偏小；

②實驗二需固定左邊注射器的活塞，以減小實驗誤差；

③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；

④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；

⑤實驗二全過程中，可觀察到注射器內(nèi)氣體的體積一直在減少；

⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。

其中正確說法的個數(shù)有（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)知道：物質(zhì)是由元素組成的。目前人類發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)有幾千萬種，但組成這些物質(zhì)的元素卻只有一百多種。不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同 D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實驗流程如下：

請回答：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫字母）。

a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

c．漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁 d．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

（2）利用右圖所示裝置進行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從 端通入（填字母），該過程發(fā)生 變化。

（3）取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。經(jīng)過操作③后，重復(fù)上述實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詩句描述的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 千里冰封，萬里雪飄 B. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C. 只要功夫深，鐵桿磨成針 D. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某藥品說明書上標(biāo)明：每1000mg本品中含碘15mg， 鈣65mg，銅2mg，鋅1．5mg這里碘、鈣、銅、鋅所指的對象是

A．對應(yīng)分子 B．對應(yīng)原子 C．對應(yīng)離子 D．對應(yīng)元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會生銹

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