【題目】我們已經(jīng)知道：物質是由元素組成的。目前人類發(fā)現(xiàn)的物質有幾千萬種，但組成這些物質的元素卻只有一百多種。不同種元素之間最本質的區(qū)別是

A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質量不同 D．最外層電子數(shù)不同

【答案】A

【解析】

試題分析：元素是具有相同質子數(shù)即核電荷數(shù)的一類原子的總稱，故不同種類的元素之間的最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，答案選擇A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列清洗方法錯誤的是（ ）

A. 內壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗 B. 內壁有碘的試管用酒精清洗

C. 內壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗 D. 內壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、人的呼吸、食物的腐爛，這些變化的共同點是

A．放熱 B．發(fā)光 C．都有氧氣參與 D．反應速率很大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有

A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。如圖所示為某種（維生素C）說明書的一部分。請你回答：

（1）“Vc”中含有 種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為 （填最簡比）。

（2）“Vc”的相對分子質量為 ，氧元素的質量分數(shù)為 （保留小數(shù)點后一位數(shù)字）

（3）若正常人每天對“Vc”的最低需要量為60 mg。

①當“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時，每天至少服用 次；

②當“Vc”完全來自某種新鮮的蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時，每天至少應食用這種蔬菜 g 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：

（1）水槽中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是 ；

（2）此實驗可證明水是由 氫元素和氧元素組成的。

（3）此反應前后不變的微粒是 ；

（4）圖中乙試管產(chǎn)生的是 氣，與之相連的是 極。（填“+”或“-”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】干冰可以用于人工降雨，當飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（ ）

A. 水分子間的間隔 B. 水分子運動速率

C. 二氧化碳分子間間隔 D. 二氧化碳分子的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置（圖 1）來制取氧氣：

圖1

① ② ③

圖2 圖3

（1）用A裝置加熱某暗紫色固體制氧氣，文字表達式為 ，需要對A裝置進行的改進是 ，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是

（2）如用C裝置收集（1）中產(chǎn)生的氧氣，正確的操作順序為 ．

①熄滅酒精燈

②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

③將導氣管從水槽中取出

④將導氣管口伸入集氣瓶口

⑤當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣 瓶移出水面放置

⑥觀察到導管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡

（3）小明打算測定實驗產(chǎn)生的氧氣的體積，請你選出他應該使用的裝置 （圖 3填編號），

（4）某同學為了在排水法收集氧氣時隨時讀數(shù)，設計如圖 2 所示的裝置，第一次觀測時仰視讀數(shù)為 10mL，第二次觀察時俯視讀數(shù)為 25mL，在兩次觀測期間內收集的氣體體積 15mL（填“＞”、“＜”或“=”）．

（5）常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請選擇合適的制取裝置 （在A～E中選填番號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中，用NO2與水反應生成硝酸（HNO3），其化學方程式為3NO2 + H2O=2HNO3+X，則X的化學式為_________。

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