【題目】由A、B兩元素組成的化合物中,A、B兩元素的質(zhì)量比為7:20,且A、B兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7:8,則該化合物的化學(xué)式為( 。
A.ABB.A2B3C.AB2D.A2B5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別( 。
A.有顏色變化B.有其他物質(zhì)生成C.有氣體生成D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于資源、能源的敘述不正確的是( )
A.海洋是巨大的資源寶庫(kù),海水中含有80多種化學(xué)元素
B.稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源
C.可燃冰、水能等其他能源的利用,可部分解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題
D.空氣是一種寶貴的資源,其中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雜鹵石(K2SO4·MgSO4·2 CaSO4·2H2O)屬于“呆礦”,為能充分利用鉀資源,用飽和的Ca(OH)2溶液浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:
已知:
物質(zhì) | CaSO4 | K2SO4 | Mg(OH)2 |
溶解度/g(25℃) | 0.28 | 11.1 | 0.00084 |
(1)操作a的名稱為 , 該操作中玻璃棒的作用是_ _。
(2)固體B的主要成分有和。
(3)操作b的步驟是蒸發(fā)濃縮、、過(guò)濾、洗滌。
(4)在實(shí)驗(yàn)流程中加入過(guò)量的K2CO3溶液,能除去的物質(zhì)是;
(5)在使用Ca(OH) 2溶液和K2CO3溶液對(duì)雜鹵石進(jìn)行“溶浸”時(shí),為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率,某實(shí)驗(yàn)小組用測(cè)得浸取液中K+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示浸取率,在相同的時(shí)間里,進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)組:
實(shí)驗(yàn) | 溫度/℃ | Ca(OH)2用量/g | K+浸取率/% |
① | 25 | 2.5 | 72.4 |
② | 40 | 2.5 | 86.55 |
③ | 40 | 3 | 90.02 |
④ | 60 | 3 | 91.98 |
⑤ | 60 | 4 | 91.45 |
①上述實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中,溫度與K+浸取率的關(guān)系是
②如表所列出的5組實(shí)驗(yàn)中,若要獲得最佳的K+浸取率,選擇的反應(yīng)條件是℃
和g 的Ca(OH) 2用量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是
A.要使過(guò)氧化氫反應(yīng)放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則反應(yīng)不能發(fā)生
B.在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變
C.化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑能增大生成物的質(zhì)量
D.一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.液氧、水、空氣B.氮?dú)、氯酸鉀、大理?/span>
C.冰、干冰、冰水混合物D.石墨、熟石灰、石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若某氣體只能用向上排空氣法收集,則該氣體具備下列性質(zhì)中的()
①難溶于水②易溶于水③密度比空氣、苊芏缺瓤諝獯
A.①③B.②③C.①④D.②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.用天然氣作燃料
C.用金屬銅制作電線D.用金剛石刻劃玻璃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不可以用金屬和稀鹽酸直接反應(yīng)制得的是
A.ZnCl2B.MgCl2C.FeCl3D.AlCl3
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