如圖所示裝置的U形管左側管內(nèi)固定一小試管.
(1)若右側管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是 ;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進行上述實驗操作,則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是 .
(2)若右側管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是晾干的.向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫出小試管中發(fā)生反應的化學方程式: ;證明二氧化碳可與水反應的現(xiàn)象: ;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的 溶液.
反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系;二氧化碳的化學性質;生石灰的性質與用途;酸的化學性質;堿的化學性質;分子的定義與分子的特性;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.菁優(yōu)網(wǎng)版權所有 | |
專題: | 實驗性簡答題. |
分析: | (1)根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅;氧化鈣和水反應放出熱量,使氨分子的運動加快進行解答; (2)根據(jù)硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅進行解答. |
解答: | 解:(1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅,所以可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙由白色變?yōu)榧t色;氧化鈣和水反應放出熱量,使氨分子的運動加快進行解答; (2)根據(jù)硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅進行解答. |
點評: | 解答本題關鍵是要知道分在不斷運動,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅以及二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅,屬于基礎知識的考查. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對反應的化學方程式書寫完全正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2點燃2Fe2O3
B.一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質量恒定律:2P+O2點燃P2O5
D.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知有些晶體按比例含有一定量特殊的水(稱為結晶水),在一定的溫度下可脫去結晶水,為了研究草酸亞鐵晶體的組成,稱取54.0g草酸亞鐵晶體在隔絕空氣條件下加熱,得到剩余固體的質量隨溫度變化曲線如圖所示.已知:溫度t1℃時,草酸亞鐵晶體完全脫去結晶水,并生成草酸亞鐵(FeC2O4)固體;溫度t2℃時,草酸亞鐵完全分解,發(fā)生反應:3FeC2O4Fe3O4+4CO↑+2CO2↑.
(1)根據(jù)化學方程式計算草酸亞鐵晶體完全脫去結晶水生成FeC2O4的質量.
(2)求該草酸亞鐵晶體中結晶水的質量.
(3)求該草酸亞鐵晶體中鐵元素的質量分數(shù)(精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法不合理的是( )
| A. | “鹵面”制作時,加入氯化鈉當調(diào)味劑 |
| B. | 大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的 |
| C. | 大部分物質的溶解度隨溫度的升高而增大 |
| D. | 水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳元素和氧元素最本質的區(qū)別是
A.質子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對原子質量不同 D.中子數(shù)和核外電子數(shù)之和不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,將等質量的鋅和鐵分別入入左、右試管中,加入等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( 。
| A. | 右試管中溶液為淺綠色 | B. | 兩試管中所得溶液的質量相等 |
| C. | U型管中液面左升右降 | D. | U型管中液面仍相平 |
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