如圖，將等質(zhì)量的鋅和鐵分別入入左、右試管中，加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余，（U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好）下列說法正確的是（　�。�

　

A．

右試管中溶液為淺綠色

B．

兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等

　

C．

U型管中液面左升右降

D．

U型管中液面仍相平


考點(diǎn)：

金屬的化學(xué)性質(zhì)．

專題：

金屬與金屬材料．

分析：

根據(jù)鋅、鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，亞鐵鹽溶液顯淺綠色等知識進(jìn)行分析．

解答：

解：鋅、鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，亞鐵鹽溶液顯淺綠色．

A、鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣，亞鐵鹽溶液顯淺綠色，所以反應(yīng)后右試管中溶液為淺綠色，故A正確；

B、通過分析題中的反應(yīng)可知，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，置換相同質(zhì)量的氫氣，所用的鐵和鋅的質(zhì)量不等，所以兩試管中所得溶液的質(zhì)量不相等，故B錯(cuò)誤；

C、通過分析題中的反應(yīng)可知，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，氫氣的體積也相等，U形管兩端的氣體體積變化相等，所以U型管中液面不變，故C錯(cuò)誤；

D、通過分析題中的反應(yīng)可知，金屬均有剩余，所以鹽酸全部反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，氫氣的體積也相等，U形管兩端的氣體體積變化相等，所以U型管中液面不變，故D正確．

故選：A、D．

點(diǎn)評：

在解此類題時(shí)，首先分析題中的反應(yīng)原理和各物質(zhì)之間的反應(yīng)，然后結(jié)合題中所給的條件和選項(xiàng)進(jìn)行逐一的判斷即可．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管．

（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是　　；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作，則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是　　．

（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象：　　；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的　　溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，進(jìn)行以下操作可得到純凈的NaCl晶體：①加過量的NaOH溶液；②加H2O溶解；③加過量的BaCl2溶液；④過濾；⑤蒸發(fā)；⑥加過量的Na2CO3溶液；⑦加適量的稀鹽酸，則正確的操作順序是（　�。�

A．②①⑥③④⑦⑤ B．②①③⑥⑦④⑤ C．①⑥②③④⑤⑦ D．②③①⑥④⑦⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生命的孕育和維系需要水，在①溶液②純凈物③化合物④單質(zhì)⑤混合物中，水屬于（　�。�

　

A．

①②③

B．

②③

C．

②④

D．

①⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生產(chǎn)生活中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)原理正確的是（　　）

　

A．

用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵：CO+Fe2O3Fe+CO2

　

B．

用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O

　

C．

用酒精做燃料：C2H5OH+3O22CO2+3H2O

　

D．

用氫氧化鎂治療胃酸過多癥：H2SO4+Mg（OH）2═MgSO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，在硝酸鉀（KNO3）、硫酸銨[（NH4）2SO4]、尿素[CO（NH2）2]三種化肥中，屬于復(fù)合肥的是　　，不能與堿性物質(zhì)混合施用的是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后，根據(jù)探究活動(dòng)的提示，在家中自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑．小明在家中找到了如下用品：廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán)，并用這些用品完成了實(shí)驗(yàn)．

第一步：制紫甘藍(lán)汁．

①將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛，加入　　浸泡一段時(shí)間；

②將①中得到的不溶物與液體分離，　　（寫具體做法），得到了自制的紫甘藍(lán)汁．

第二步：小明欲用制得的紫甘藍(lán)汁測出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性，先上網(wǎng)查得下列資料，如表所示：

在不同溶液中的顏色變化

鹽酸

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁

紅色

黃色

第三步：小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍(lán)汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，得出廁所清潔劑顯　　性；小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍(lán)汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?u>　色，得出廚房清潔劑顯堿性；

小明認(rèn)為紫甘藍(lán)汁可以替代實(shí)驗(yàn)室中的石蕊溶液做酸堿指示劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸鈉溶液顯堿性，它能使無色酚酞試液變?yōu)開___________色，故碳酸鈉俗稱純

堿。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

    A．質(zhì)子數(shù)不同                   B．電子數(shù)不同
    C．中子數(shù)不同                   D．最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案