【題目】下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是

A.凈化后的空氣 B.石油

C.二氧化碳 D.清澈的河水

【答案】C

【解析】

試題分析:純凈物是由一種物質(zhì)組成的。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類最寶貴的自然資源。沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識回答下列問題:

(1)小明利用下圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,試管b中氣體能____________________,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為_______,該反應的文字或文字表達式為__________________________________

(2)某實驗小組從大雨過后的太平井中取了水樣,觀察到:A. 水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理,請回答:

①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行______(填操作名稱),除去固體小顆粒。該操作中玻璃棒的作用是_______

生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_______

③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。為了防止水的污染,下列做法不合理的是_______(填序號)。

A.抑制水中所有動、植物的生長  B.不任意排放工業(yè)廢水 

C.合理有計劃的使用化肥、農(nóng)藥 D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁.

(1)如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.

X的數(shù)值為_____

“11”指的是_____

(2)如圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖.

①在A、BC中,能比較得出溫度越高,分子運動速率越快的是_____(填標號).

②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與_____有關(guān).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答問題

煤氣的主要成分是一氧化碳,通常情況下,它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。為了防止煤氣中毒,常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體――硫醚。當煤氣泄漏時,人們可以從硫醚的氣味覺察到煤氣泄漏了,以便及時采取措施。1L一氧化碳約重1.25g左右,密度跟空氣接近。一氧化碳燃燒生成二氧化碳。一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應,生成鐵和二氧化碳,從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵。一氧化碳的物理性質(zhì)有:_______________________(至少寫兩點)

一氧化碳的化學性質(zhì)有:________________________________;(寫一點)

一氧化碳的用途有:____________________________________(寫一點)

寫出有關(guān)一氧化碳反應的文字表達式___________________________ 。(寫一個)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列粒子能保持氧化汞化學性質(zhì)的是( )

A. 氧原子 B. 汞原子

C. 氧化汞分子 D. 氧原子和汞原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用文字表達式表示下列化學反應,并指出屬于“化合”、“分解”反應

(1)加熱碳酸氫銨:_____________________________________,(______)反應;

(2)鎂條燃燒:____________________________________,(______)反應;

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣:_______________________________,(______)反應;

(4)氫氣燃燒:_________________________________,(______)反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學探究是學習化學最重要的方法,下面是對二氧化碳有關(guān)問題的研究,請回答有關(guān)問題:

(1)用一個空的軟塑料瓶收集一瓶二氧化碳氣體,在瓶中倒入1/3容積的水,立即蓋緊瓶振蕩,觀察到塑料瓶變癟了,該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________

(2)如下圖,從燒杯的一側(cè)傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是_______________________________,該實驗說明二氧化碳_____________________________的物理性質(zhì)和_____________________的化學性質(zhì)。

若沒有玻璃片,可能產(chǎn)生的現(xiàn)象:____________________________________

(3)如下圖,準備好雙孔塞(插有帶小氣球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取裝滿二氧化碳的集氣瓶,用雙孔塞將集氣瓶塞緊。把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是______________________________________;___________________________________________。其原因是____________________________________________(用文字表達式表示)。

(4)某同學用石蕊試液染成紫色的干燥的小花做了兩個實驗:

實驗一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中,無現(xiàn)象產(chǎn)生。說明:__________________________________

實驗二:用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里(如圖示)可觀察到的現(xiàn)象______________________________,其原因是______________________(用文字表達式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體;BA中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C;D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷:

(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)?請將答案填在空格內(nèi):A______;B______;C________;D________。

(2)寫出BA中燃燒反應的文字表達式______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列觀點中正確的是:

A. 通過化學變化可以改變原子的種類和個數(shù)

B. 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學變化

C. 在化學變化前后,物質(zhì)的分子個數(shù)可能發(fā)生變化

D. 在化學變化中都伴隨著能量的變化

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