【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下圖為元素周期表的一部分，根據(jù)下表回答問(wèn)題：

（1）8號(hào)元素屬于______（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。

（2）11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為：___________。

（3）某粒子結(jié)構(gòu)示童圖為，該粒子所表示的符號(hào)是：

（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的_______元素（填元素符號(hào)）。

【答案】非金屬元素 NaCl C、H

【解析】

（1）原子序數(shù)為8的元素是氧元素，氧元素屬于非金屬元素。

（2）第11號(hào)元素（鈉元素）與第17號(hào)元素（氯元素）組成的化合物是氯化鈉，氯化鈉中鈉元素化價(jià)是+1，氯元素化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯化鈉的化學(xué)式是NaCl。

（3）某粒子結(jié)構(gòu)示童圖為，質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為10，該粒子為鎂離子，符號(hào)是：

。

（4）煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的C、H元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)。A是世界年產(chǎn)量最高的金屬，C常用于改良酸性土壤。它們相互之間的關(guān)系如圖所示。“一”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式是______（寫一個(gè)即可），A與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。

（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象是______，C與E反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______。

（3）E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是____（寫一個(gè)即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫溶液是一種常見(jiàn)的消毒液，為了貯存運(yùn)輸和使用的方便，工業(yè)上采用“醇析法”將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體，過(guò)碳酸鈉（2Na2CO3·H2O）具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)，不穩(wěn)定，受熱、遇水易分解，生產(chǎn)工藝流程如下：

（1）操作A的名稱為___________。

（2）結(jié)晶過(guò)程中，加入無(wú)水乙醇的原因是__________。

（3）常用的穩(wěn)定劑有氯化鎂和硅酸鈉（Na2SiO3），生產(chǎn)中穩(wěn)定劑發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成一種不溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）生產(chǎn)流程中回收利用的物質(zhì)是：_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（______）

A、參加反應(yīng)的甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1

B、該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)

C、甲、乙的質(zhì)量比等于丙、丁的質(zhì)量比

D、4種物質(zhì)中，屬于氧化物的有________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取石灰石15克（石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)且不含鈣元素），加入120克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)生成氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖，試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳____________g：

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）反應(yīng)后燒杯中鈣元素的質(zhì)量__________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)如圖，回答問(wèn)題．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）

（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈__（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是__，此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有__（酸堿指示劑除外）；

（3）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無(wú)色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是__；為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及現(xiàn)象__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖所示現(xiàn)象的解釋不正確的是

A．甲圖：因?yàn)辄S銅的硬度比純銅大，所以再銅片上留下了較深的劃痕

B．乙圖：因?yàn)榉肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)，所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同

C．丙圖：由于具備了燃燒的三個(gè)條件，因此白磷能在水下燃燒

D．丁圖：由于流體壓強(qiáng)的大小與流速有關(guān)，因此人應(yīng)站再安全線外

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018石家莊聯(lián)考)化學(xué)課上，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)(網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度)。

(1)隨著不斷加熱，試管①里逐漸有紅色固體產(chǎn)生，同時(shí)試管②里的現(xiàn)象是____________。

(2)小明發(fā)現(xiàn)通入試管②里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象，懷疑試管①里還有其他氣體生成，比如一氧化碳。老師首先贊揚(yáng)小明有科學(xué)的質(zhì)疑精神，建議在化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中展開(kāi)探究。請(qǐng)你也參與其中，一起探究。

（提出問(wèn)題）碳還原氧化銅的反應(yīng)還有一氧化碳生成嗎？

（猜想與假設(shè)）猜想一：沒(méi)有一氧化碳生成；

猜想二：還有一氧化碳生成；

（設(shè)計(jì)方案）在老師的幫助下，小明設(shè)計(jì)出如圖實(shí)驗(yàn)。為了提高實(shí)驗(yàn)效果，小明加大了反應(yīng)物的用量。老師提示：先將兩個(gè)開(kāi)關(guān)都打開(kāi)，再加熱，反復(fù)擠壓氣球一會(huì)兒。老師這樣提示的目的是_______________________________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

請(qǐng)你完成下列表格。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

先按老師的提示操作，加熱一會(huì)兒后，關(guān)閉開(kāi)關(guān)2，待充分反應(yīng)，關(guān)閉開(kāi)關(guān)1，停止加熱

_________

逸出液面的氣體不是二氧化碳

___________________________

________

逸出液面的氣體是一氧化碳。猜想二成立

（交流與提高）

①同學(xué)們通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的討論與分析，認(rèn)為一氧化碳的產(chǎn)生至少源自兩個(gè)反應(yīng)：一是試管內(nèi)反應(yīng)物直接反應(yīng)生成；二是生成物又發(fā)生反應(yīng)而生成。請(qǐng)你寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式：______________________________________。

②實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳被氫氧化鈉濃溶液吸收沒(méi)有明顯現(xiàn)象，同學(xué)們想進(jìn)一步檢驗(yàn)該反應(yīng)的生成物，可選用的藥品有________(填序號(hào))。

a酚酞溶液　　b氫氧化鈣溶液　　c稀鹽酸 d鋅�！　�e氯化鈣溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018保定蓮池區(qū)模擬)A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“―→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略)，其中D和F組成元素相同。

(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

(3)圖中的分解反應(yīng)有____________(填序號(hào))。

(4)根據(jù)反應(yīng)②，B物質(zhì)可以在實(shí)驗(yàn)室或生活中作______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案