【題目】過(guò)氧化氫溶液是一種常見(jiàn)的消毒液,為了貯存運(yùn)輸和使用的方便,工業(yè)上采用“醇析法”將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體,過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·H2O)具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì),不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解,生產(chǎn)工藝流程如下:
(1)操作A的名稱為___________。
(2)結(jié)晶過(guò)程中,加入無(wú)水乙醇的原因是__________。
(3)常用的穩(wěn)定劑有氯化鎂和硅酸鈉(Na2SiO3),生產(chǎn)中穩(wěn)定劑發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成一種不溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)生產(chǎn)流程中回收利用的物質(zhì)是:_______。
【答案】過(guò)濾 降低過(guò)碳酸鈉的溶解度,有利于晶體析出; 無(wú)水乙醇和碳酸鈉
【解析】
(1)由圖可知,操作A實(shí)現(xiàn)了固液分離,故操作A是過(guò)濾;
(2)過(guò)碳酸鈉在乙醇中的溶解度較小,故加入無(wú)水乙醇的原因是:降低過(guò)碳酸鈉的溶解度,有利于晶體析出;
(3)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故氯化鎂和硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸鎂和氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(4)由圖可知,生產(chǎn)流程中回收利用的物質(zhì)是:無(wú)水乙醇和碳酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span>10g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:
(1)表中m的數(shù)值為_____g;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)計(jì)算反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸堿鹽種類繁多,與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切。
(1)酸具有相似的性質(zhì),因?yàn)椴煌乃嵩谒芤褐卸寄芙怆x出______。
(2)檢驗(yàn)敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可以選用的一種試劑是_____。
(3)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備,測(cè)定鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,當(dāng)?shù)稳肴芤簽?/span>V2mL時(shí),所得溶液中溶質(zhì)化學(xué)式為_______,所得溶液能使紫色石蕊溶液變成_____色。
(4)氯化鈉是生活中常見(jiàn)的鹽,為除去某粗鹽水中的MgCl、CaCl2雜質(zhì),得到NaCl溶液,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
①過(guò)濾操作中所用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____________.
②以上方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________(寫(xiě)一個(gè)即可)
③寫(xiě)出溶液乙中含有的雜質(zhì),并將以上方案補(bǔ)充完整_______。
(5)某實(shí)驗(yàn)室用40g、20%的NaOH溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余的H2SO4,消耗NaOH溶液呈中性,請(qǐng)計(jì)算該一定量石油產(chǎn)品H2SO4的質(zhì)量________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錸是地殼中最稀有的元素之一。2017年9月2日,我國(guó)成功提純了“超級(jí)金屬”錸。下圖是錸在周期表中的相關(guān)信息。錸是一種銀白色金屬,它在制造火箭、導(dǎo)彈上用作耐高溫涂層。在高溫下用氫氣還原高錸酸銨(NH4ReO4)可制成金屬錸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述信息中,錸的原子序數(shù)為_____。
(2)金屬錸的物理性質(zhì)是____________。
(3)高錸酸銨(NH4ReO4)中錸元素的化合價(jià)為_________。
(4)錸在高溫下能與硫化合形成二硫化錸,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中的選項(xiàng)不符合如圖所示曲線的是
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氫氣的體積 |
B | 向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液的質(zhì)量 | 固體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g,其中含氧元素4.8g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),得到137g氯化鈉溶液。計(jì)算:
(l)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%);
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬,因此為節(jié)約金屬資源,某工廠欲從含有FeSO4和CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
(1)操作a的名稱是______;在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是_________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該流程中固體的成分____(寫(xiě)化學(xué)式),并寫(xiě)出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(3)鐵制品生銹是金屬資源損失的一大原因,這是由于鐵與空氣中的___________反應(yīng)造成的。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900 t含Fe2O3 80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是____________t。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下圖為元素周期表的一部分,根據(jù)下表回答問(wèn)題:
(1)8號(hào)元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)11號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為:___________。
(3)某粒子結(jié)構(gòu)示童圖為,該粒子所表示的符號(hào)是:
(4)煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的_______元素(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018沈陽(yáng)節(jié)選)探究物質(zhì)性質(zhì)與變化
(實(shí)驗(yàn)方案)如圖所示
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
(1)實(shí)驗(yàn)一中的現(xiàn)象是____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二中先滴入濃氨水,一段時(shí)間后,再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是:①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙;②_______________________________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(3)微觀上,說(shuō)明微粒具有的性質(zhì)是________。宏觀上,從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析,你得出的結(jié)論是__________________________________________(寫(xiě)一點(diǎn))。
(反思與評(píng)價(jià))
(4)實(shí)驗(yàn)二避免了實(shí)驗(yàn)一的不足,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有_______________(寫(xiě)一點(diǎn))。
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