【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團棉花(提示:酚酞試液遇氨水變成紅色)。
(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在管口棉花上(10~15滴)。
(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是____,這說明了____。
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是____。
(4)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒什么變化,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產生的錯誤操作可能是____,這一實驗還說明,兩種試劑中,____具有揮發(fā)性。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見物質,其中,A的濃溶液揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有黃色沉淀生成,E為白色沉淀。如圖是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應物條件已省略。
(1)請寫出化學式:A:____、G:____;
(2)寫出D→E的化學方程式:___;
(3)寫出C→B的化學方程式:____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
①30 ℃時,丙的溶解度是____;
②50 ℃時,在100 g水中放入50 g乙物質,充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數(shù)為____(計算結果保留至0.1%);
③若將20 ℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40 ℃(不考慮水的蒸發(fā)),可析出晶體的是____;
④將50 ℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液均降溫至10 ℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)從大到小的順序是____。
(2)常溫下欲配置100 g溶質質量分數(shù)為10%的乙溶液,操作如圖所示。
請回答下列問題:
①圖中操作有錯誤的是____(填對應字母)。
②量取水時,若采用仰視的方法讀數(shù),會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某金屬冶煉廠在生產過程中產生了一定量的含銅廢料。化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。其設計方案如圖1所示。
查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅,反應的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。
(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是___。
(2)藍色溶液B中的溶質是____(填化學式)。
(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式____。
(4)硫酸亞鐵可用作治療____(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物。
(5)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的____(填化學式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成____(填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用相應序號正確表示相連化學符號中數(shù)字“2”的意義。
①CO32﹣ ②H2O ③2NO ④
(1)表示分子個數(shù)的是 。
(2)表示一個離子所帶的電荷數(shù) 。
(3)表示一個分子中原子的個數(shù) 。
(4)表示某元素的化合價 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠(俗稱銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅不穩(wěn)定,受熱分解成黑色固體物質、無色氣體和水。這種黑色固體和無色氣體的成分是什么呢?
【查閱資料】堿式碳酸銅的化學式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能與氧化鐵( Fe2O3)、氧化銅(CuO)等金屬氧化物反應,生成鹽和水。(氧化銅溶于硫酸后溶液變?yōu)樗{色)
【提出猜想】某同學根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體、無色氣體的成分作出了以下猜想:
①無色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅;③……
【實驗驗證】實驗裝置如下圖。
在此實驗裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是____。
驗證①:若猜想①正確,實驗過程中應該看到澄清石灰水____。
在反應完全停止加熱時,針對熄滅酒精燈和把導管移出液面這兩步操作,你認為應該先進行的操作是____。
驗證②:從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察實驗現(xiàn)象。若猜想②正確,觀察到的實驗現(xiàn)象應該是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D.反應時間較長的是高錳酸鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑.他的下列做法不正確的是( )
A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.認為與本次實驗無關,不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分
D.向老師請教生成黑色物質的原因
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com