【題目】探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
(1)Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,目的是 , 然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)B、C處沒(méi)有明顯變化;說(shuō)明加熱后(填“有”或“沒(méi)有”)二氧化碳生成.
(2)Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒(méi)有明顯變化;說(shuō)明在常溫下,碳與氧氣(填“能”或“不能”)反應(yīng);
(3)Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.說(shuō)明加熱后(填“有”或“沒(méi)有”)二氧化碳生成.①Ⅰ與Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明燃燒的條件之一是;Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明燃燒的條件之一是 .
②模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為 , 尾氣處理的方法為 .
C處的現(xiàn)象是;《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為 .
【答案】
(1)趕走裝置內(nèi)的空氣;沒(méi)有
(2)不能
(3)有;要有充足的氧氣;溫度要達(dá)到著火點(diǎn);固體由紅色變?yōu)楹谏粚⒕凭珶舴庞趯?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣;澄清石灰水變渾濁;2Fe2O3 4Fe+3O2↑;供給呼吸.
【解析】解:Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,目的是趕走裝置內(nèi)的空氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)B、C處沒(méi)有明顯變化;說(shuō)明加熱后沒(méi)有二氧化碳生成.Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒(méi)有明顯變化;說(shuō)明在常溫下,碳與氧氣不能反應(yīng);Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.說(shuō)明加熱后有二氧化碳生成.①Ⅰ與Ⅲ對(duì)比,通入的氣體不同,溫度相同,所以說(shuō)明燃燒的條件之一是:氧氣;Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,通入的氣體相同,溫度不同,所以說(shuō)明燃燒的條件之一是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);②一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏,C處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,一氧化碳有毒,所以尾氣處理的方法為:將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣,熔融的氧化鐵在通電的條件下生成鐵和氧氣,化學(xué)方程式為:2Fe2O3 4Fe+3O2↑,氧氣能供給呼吸. 所以答案是:Ⅰ.趕走裝置內(nèi)的空氣; 沒(méi)有Ⅱ.不能;Ⅲ.有.①要有充足的氧氣; 溫度要達(dá)到著火點(diǎn);②固體由紅色變?yōu)楹谏;將酒精燈放于?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣;澄清石灰水變渾濁;
2Fe2O3 4Fe+3O2↑;供給呼吸.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一氧化碳還原氧化鐵的相關(guān)知識(shí),掌握原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái),以及對(duì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),判斷氫氣較純的現(xiàn)象是
A. 沒(méi)有聽(tīng)到聲音 B. 聽(tīng)到很小的聲音
C. 聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲 D. 試管爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下列成語(yǔ)中包含化學(xué)變化的是
A. 刻舟求劍 B. 滴水石穿 C. 蠟炬成灰 D. 鐵杵磨針
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常見(jiàn)的物質(zhì)變化,屬于化學(xué)變化的是
A. 冰融化成水 B. 玻璃破碎 C. 鐵制品生銹 D. 酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列常見(jiàn)的物質(zhì)中:①氧氣 ②白磷 ③鎂 ④細(xì)鐵絲 ⑤二氧化碳 (用相應(yīng)的化學(xué)式或化學(xué)方程式填空)
(1)可用于急救病人的氣體是
(2)造成溫室效性的氣體是;
(3)燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,可用做照明彈的是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(4)白磷的著火點(diǎn)很低,容易自燃,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(5)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,預(yù)先要在瓶底留些水或鋪一薄層細(xì)沙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道有許多途徑可以制取氧氣.
(1)相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法.A、分解過(guò)氧化氫 B、分離空氣
C、加熱高錳酸鉀 D、
(2)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱① , ② .
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選擇如圖裝置(選填“甲”或“乙”),理由是 . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色.可能的原因是 , 停止加熱時(shí)應(yīng)先 .
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用如圖乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:①錐形瓶?jī)?nèi)裝有二氧化錳和雙氧水,請(qǐng)寫(xiě)出瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式:;反應(yīng)中二氧化錳起作用.
②白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán),有關(guān)的化學(xué)方程式為:CuSO4(白)+5H2O→CuSO45H2O(藍(lán))
請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)?(填“是”或“否”).裝置B的作用是 .
③圖乙中的收集方法稱為 . 圖中導(dǎo)氣管插入儀器C的位置是否正確?(填“是”或“否”).將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))不正確的是( )
A. 氮?dú)庵械难鯕?/span>(銅) B. 二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣(濃硫酸)
C. 氯化鈉溶液中的碳酸鈉(硫酸) D. 碳酸鈣中的氯化鈉(水)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,能用作鉀肥的是
A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. Ca(H2PO4)2
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