【題目】檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是

A. 沒(méi)有聽到聲音 B. 聽到很小的聲音

C. 聽到尖銳的爆鳴聲 D. 試管爆炸

【答案】B

【解析】檢驗(yàn)氫氣純度的方法是點(diǎn)燃?xì)錃�，聽到有很小的聲音的氫氣較純，聽到尖銳的爆鳴聲則不純，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.取用固體粉末
B.讀取液體體積
C.熄滅酒精燈
D.洗滌試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為________價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 純鐵比生鐵的硬度大 B. 生鐵是鐵和碳的化合物

C. 生鐵是煉鋼的主要原料 D. 鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器：①燒杯�、诰凭珶簟、坭F架臺(tái)　④試管�、萃斜P天平　⑥集氣瓶，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)不需要的儀器是

A. ①⑤ B. ①②④⑥ C. ①②⑤ D. ①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖裝置用于制取某些氣體．
（1）填寫下列儀器的名稱：a：；
b： ．
（2）若用KMnO4制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），不能選用的收集裝置是（填序號(hào)）．
（3）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應(yīng)，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集．若用排水法收集乙烯，收集乙烯時(shí)將待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（ ）
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
C.氣體易被壓縮，說(shuō)明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過(guò)大氣的自凈能力，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象。請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是( )

A. 二氧化硫 B. 臭氧 C. 一氧化碳 D. PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
（1）Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，目的是 ， 然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)B、C處沒(méi)有明顯變化；說(shuō)明加熱后（填“有”或“沒(méi)有”）二氧化碳生成．
（2）Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒(méi)有明顯變化；說(shuō)明在常溫下，碳與氧氣（填“能”或“不能”）反應(yīng)；
（3）Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．說(shuō)明加熱后（填“有”或“沒(méi)有”）二氧化碳生成．①Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是 ．
②模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為 ， 尾氣處理的方法為 ．
C處的現(xiàn)象是；《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為 ．

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