下列過(guò)程中所發(fā)生的反應(yīng),不是由緩慢氧化而引起的是


  1. A.
    火藥爆炸
  2. B.
    食物腐敗
  3. C.
    鐵生銹
  4. D.
    長(zhǎng)期堆放的煤著火燃燒
A
分析:燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的比較劇烈的氧化反應(yīng);有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢,甚至不溶易被察覺(jué),這樣的氧化稱為緩慢氧化;食物腐敗、鐵生銹、人的呼吸、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等都屬于緩慢氧化;由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒叫自燃.
解答:A、火藥爆炸是由燃燒引起的比較劇烈的氧化反應(yīng),不是由緩慢氧化而引起的,故選項(xiàng)正確;
B、食物腐敗屬于緩慢氧化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、鐵生銹屬于緩慢氧化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、長(zhǎng)期堆放的煤著火燃燒,是由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃的關(guān)系,要加強(qiáng)記憶它們的概念,相同點(diǎn)和不同點(diǎn),在理解和比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們?cè)谏a(chǎn)、生活中離不開(kāi)能源.人類目前所消耗的能量大多來(lái)自于化石燃料.
(1)北京市區(qū)家用燃料經(jīng)歷了如下更新過(guò)程:精英家教網(wǎng)
下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
(2)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油.
①乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 

②關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中,正確的是
 
(填序號(hào)).
A.乙醇屬于可再生能源B.乙醇汽油不能用作汽車燃料
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(3)物質(zhì)A是一種重要的化工原料,主要由石油煉制得到.為了減少石油的消耗,安徽省一家公司運(yùn)用可再生的玉米生產(chǎn)出A.已知把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在-定條件下發(fā)生如下反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí),可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì).精英家教網(wǎng)
則:①A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

②已知A的相對(duì)原子質(zhì)量為28,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?崇明縣一模)在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時(shí),小明和老師做了如圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)沒(méi)有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是
加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒(méi)有分解
加熱的溫度不夠,碳酸鈣沒(méi)有分解
;
(2)老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;
(3)酚酞溶液變紅,說(shuō)明溶液呈
性,用化學(xué)方程式表示其原因
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(4)若老師實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持的石灰石質(zhì)量為10克,灼燒完全后剩余固體為6.7克(所含雜質(zhì)在灼燒過(guò)程中不發(fā)生變化),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的物質(zhì)的量為
0.075
0.075
mol;
②求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
小明 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液不變色
老師 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?槐蔭區(qū)二模)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).
(1)若以石灰石和稀鹽酸(鹽酸有揮發(fā)性)為原料制取二氧化碳?xì)怏w,現(xiàn)要制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w.
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
AGDF
AGDF
(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②生成二氧化碳的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體,請(qǐng)從NaOH溶液、水、AgNO3溶液中選擇一種,并簡(jiǎn)述理由
選AgNO3溶液,因?yàn)槁然瘹錃怏w可與AgNO3溶液反應(yīng),而二氧化碳與之不反應(yīng)
選AgNO3溶液,因?yàn)槁然瘹錃怏w可與AgNO3溶液反應(yīng),而二氧化碳與之不反應(yīng)

(2)實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中;煊卸趸己退魵,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,某同學(xué)所選裝置的連接順序?yàn)椋褐频玫囊谎趸細(xì)怏w→裝置C→裝置D→裝置E→裝置B.(友情提示:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
①裝置C的作用是
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
;
②裝置E中看到的現(xiàn)象是
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>.
③該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染,請(qǐng)你寫(xiě)出處理尾氣的方法
在裝置末端放一個(gè)酒精燈或用氣球收集
在裝置末端放一個(gè)酒精燈或用氣球收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水電解的過(guò)程可用下列圖示表示.
精英家教網(wǎng)
(1)用符號(hào)表達(dá)式表示所發(fā)生的反應(yīng):
 
,在該反應(yīng)中
 
能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能.
(2)該反應(yīng)發(fā)生時(shí),微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是
 

A.①②③④B.④①③②C.①②④⑨D.①④③②
(3)在發(fā)生該反應(yīng)時(shí),發(fā)生變化的微粒是
 
,沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是
 
由此可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)“石灰石和鐘乳石”時(shí),小明和老師做了如下圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

圖1

 
 


實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小明

用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液不變色

老師

用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液變紅

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)沒(méi)有反生化學(xué)反應(yīng),其本質(zhì)原因是            

(2)老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                           ;

(3)酚酞溶液變紅,說(shuō)明溶液呈       性,用化學(xué)方程式表示其原因                  

(4)若老師實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持的石灰石質(zhì)量為10克,灼燒完全后剩余固體為6.7克(所含雜質(zhì)在灼燒過(guò)程中不發(fā)生變化),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

① 當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的物質(zhì)的量為            mol;

② 求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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