【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)寫出圖中化合物的化學(xué)式________________。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)用分子、原子觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)________________。
【答案】H2O 2H2O2H2↑+O2↑ 在化學(xué)變化中分子分解成原子,原子結(jié)合成新的分子
【解析】
(1)化合物是兩種或兩種以上元素組成的純凈物,故在反應(yīng)中反應(yīng)物水是化合物,生成物氫氣和氧氣為單質(zhì),水的化學(xué)式為:H2O;
(2)由反應(yīng)的圖示可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
(3)化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化,其微觀實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子結(jié)合成新的分子的過程;
故答案為:(1)H2O;(2)2H2O2H2↑+O2↑;(3)在化學(xué)變化中分子分解成原子,原子結(jié)合成新的分子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的氧化銅和氧化鐵混合粉末與足量的CO充分反應(yīng)后,測得質(zhì)量減少了4.0g。另取等質(zhì)量的該粉末用適量的稀硫酸完全溶解后,再加入足量的氫氧化鈉溶液,得到了20.5g的沉淀。則粉末中的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.20%B.40%C.50%D.80%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
試回答下列問題:
(1)畫出鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖______________。
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________。
(3)A和B兩種粒子的_________________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器,用儀器的名稱等填空。
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用___________,用于洗試管的儀器是________。
(2)酒精燈應(yīng)用_________蓋滅。
(3)可直接被加熱的玻璃儀器是_________。
(4)試管夾應(yīng)夾在距試管口_________處。
(5)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品作為一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖.
已知生鐵的含碳量為 2%--4.3%,鋼的含碳量為 0.03%--2%。
(1)反應(yīng):①Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ,②3C + 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑。屬于置換反應(yīng)的是_________ ,用于高爐煉鐵的原理是 _________(填序號)
(2)生鐵屬于 _________ (填“純凈物”或“混合物”),其熔點(diǎn)比純鐵 _________(填“高”或“低”),鐵是由 _________ 構(gòu)成的物質(zhì)(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(3)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是 _________ 。
(4)將鋼錠軋成鋼板,屬于_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”) 。
(5)鋼鐵制品可能會(huì)生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________________ 。
(6)請用一個(gè)化學(xué)方程式證明鐵的活潑性大于銅 __________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008 年北京奧運(yùn)會(huì)所用的祥云火炬的燃料為丙烷,已知:2.2 g丙烷與6.4 g氧氣充分 反應(yīng),生成2.2 g二氧化碳、x g 一氧化碳和3.6 g水。試計(jì)算丙烷的化學(xué)式為________,丙烷中的碳元素的質(zhì)量和燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( )
① ② ③ ④
A. ①驗(yàn)證可燃物燃燒的條件 B .②檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
C. ③檢驗(yàn)CO32一的存在 D. ④用水吸收CO
A.A
B. B
C. C
D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖1,請回答:
(1)寫出編號儀器的名稱:Ⅰ_______________;Ⅱ_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為____________(填裝置編號),實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______________________________。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是____________(填裝置編號)。
(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖2),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管__________(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
(4)小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖3所示:
①反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是__________g。
②計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是_______________。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
③請分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分:______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。
(1)打開可樂瓶,逸出大量氣泡。由此可見,壓強(qiáng)越小,CO2的溶解度越____。為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是____;
(2)不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如圖所示,圖中t1對應(yīng)的溫度為40 ℃,則t2對應(yīng)的溫度____(填編號)。
a.大于40 ℃ b.小于40 ℃ c.無法確定
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