【題目】（3分）A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)的溶解度；（填“＞”“＜”或“＝”）

（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有 ；（填一種即可）

（3）t2℃時,將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為 g。

【答案】（1）＜；（2）加入B物質(zhì)（合理均可）；（3）140

【解析】

試題分析：（1）由A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1℃時，A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度；

（2）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有：加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑或升溫；

（3）t2℃時,A的溶解度為40g，即40gA物質(zhì)溶解在100g水恰好形成飽和溶液，那么t2℃時,將50gA物質(zhì)加入100g水中，只能溶解40gA物質(zhì)，故形成的溶液的質(zhì)量為140g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在了右盤．結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼）．固體物質(zhì)的實際質(zhì)量為（ ）

A．4.3克 B．4.6克 C．4克 D．3.7克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)元素的說法錯誤的是

A．一些元素可以形成多種離子

B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素

C．組成元素相同的純凈物不一定是同種物質(zhì)

D．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外最外層電子數(shù)關(guān)系密切

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出。已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末。

（1）B→D是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；

（2）C→E屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)；

（3）寫出A完全燃燒的化學(xué)方程式： 。

（4）寫出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

（5）寫出E物質(zhì)的另一種用途 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。

試回答：

（1）a點溶液中大量存在的離子有 。

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為 。

（3）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化合物中氮元素的化合價最低的是

A．NH3 B．NO C．NO2 D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題：

（1）在家中泡茶時，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計原理類似于化學(xué)實驗操作中的 。

（2）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以 （填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。

（3）下列物品中，屬于有機合成材料的是 。

（4）誤食重金屬鹽BaCl2可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。 你認(rèn)為飲用下列物質(zhì)也可以達(dá)到同樣的目的 （填字母）。

A．牛奶

B．果汁

C．蛋清

D．硫酸鈉溶液

E．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）現(xiàn)實驗室有一瓶久置的NaOH溶液，為檢驗其是否變質(zhì)，溶液中的溶質(zhì)是什么，九（5）班同學(xué)設(shè)計實驗并進(jìn)行驗證。

【提出問題】待測液中的溶質(zhì)是什么？

（1）請你用化學(xué)方程式寫出NaOH溶液變質(zhì)的原因：

【提出猜想】

（2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：

【設(shè)計方案】

（3）實驗方案（一）：取少量待測溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，則說明該待測溶液沒有變質(zhì)，猜想一正確。

請你判斷該方案是否合理 ，理由是

實驗方案（二）：取少量待測溶液于試管中，向其中滴加幾滴稀鹽酸，若溶液中沒有出現(xiàn)氣泡，則說明該待測溶液沒有變質(zhì)了，猜想一正確。小陳同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不合理，請你想一想他的理由 。

實驗方案（三）：取少量待測溶液于試管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入無色酚酞，若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生，后溶液變紅的現(xiàn)象，則說明猜想三正確。請你寫出發(fā)生的方程式 。小劉同學(xué)提出異議，原因是 。

實驗方案（四）：取少量待測溶液于試管中，先向其中加入足量的BaCl2溶液，再加入無色酚酞，

若觀察到 現(xiàn)象，則說明猜想三正確。

【實驗結(jié)論】該溶液為部分變質(zhì)的NaOH溶液。

【反思交流】CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，除了選用試劑驗證產(chǎn)物碳酸鈉的存在能證明兩者可以反應(yīng)外，是否有其他辦法證明兩者反應(yīng)呢？

（4）下列四種實驗設(shè)計，實驗中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④細(xì)鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答問題：

（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ；

（2）產(chǎn)生大量白煙的是 ；

（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ；

（4）劇烈燃燒，火星四射的是 。

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