【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做CO還原Fe2O3實驗時,查閱資料發(fā)現(xiàn)CO還原Fe2O3的實驗中若溫度不同、受熱不均時,除生成Fe外,還會生成Fe3O4。其中Fe3O4為金屬氧化物,可與鹽酸反應(yīng),不與硫酸銅溶液反應(yīng)。為定量測定生成物的成分,某同學(xué)用下圖所示的實驗方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù):
試回答:
(1)寫出CO還原Fe2O3生成Fe的化學(xué)方程式_____;
(2)過濾操作需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和_____;方案中加入過量鹽酸的目的是_____;
(3)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),計算17.2g生成物中Fe3O4的質(zhì)量為_____。
(4)如得到17.2g生成物,計算參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量_____。
【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 漏斗 除去濾渣中的Fe3O4 11.6g 20g
【解析】
(1)CO在高溫條件下還原Fe2O3生成Fe和二氧化碳,方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(2)過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;Fe3O4為金屬氧化物,可與鹽酸反應(yīng),不與硫酸銅溶液反應(yīng),所以在生成物中加入過量硫酸銅溶液,發(fā)生反應(yīng)的是鐵,過濾后得到的濾渣中含有銅、Fe3O4,再加入過濾鹽酸是為了將Fe3O4除盡,得到純凈的銅;
(3)通過反應(yīng)流程可知:最后得到的紅色固體是銅;
設(shè)生成6.4g銅需要鐵的質(zhì)量為x
x=5.6g
∴17.2g生成物中Fe3O4的質(zhì)量為:17.2g-5.6g=11.6g
(4)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,所以生成物中鐵元素的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量是相等的,可利用關(guān)系式解答;
設(shè)11.6gFe3O4中鐵元素的質(zhì)量為y
y=8.4g
生成物中鐵元素的質(zhì)量為:8.4g+5.6g=14g
設(shè)質(zhì)量為a的氧化鐵中含有14g鐵元素
a=20g
答:參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量是20g.
故答案為:(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(2)漏斗;除去濾渣中的Fe3O4;
(3)11.6g;
(4)參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量是20g.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。
(查閱資料)草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+3H2O,堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳。鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù):
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分數(shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
(問題討論)為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),小組間學(xué)進行如下實驗。(裝置氣密性良好)
(1)該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中的試劑依次是_____(填字母序號)
a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液
(2)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:_____。
(3)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。
①若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg,則_____<m<_____。
②若實驗前后稱得F裝置増重7.7g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____。
(實驗反思)
(4)如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會_____(選填“偏小”“不變”“偏大”)。
(5)該實驗裝置的一個明顯缺陷是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。請分別選用 “>”, “<”, “=”,填在下列橫線上。
(1)鋁離子的核外電子數(shù)_____氧離子的核外電子數(shù)
(2)含碳量:醋酸(C2H4O2)_____葡萄糖(C6H12O6)
(3)V1ml酒精與V2ml水混合_____混合后的總體積為V3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
(查閱資料)(1).氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉
(2).碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 無明顯變化 | __________________(填寫現(xiàn)象) |
加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
(進行實驗)
實驗操作 | 化學(xué)方程式 | 結(jié)論及實驗現(xiàn)象 |
| ____________ | 氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:_________________ |
(實驗反思)學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:
一種是NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng); 另一種是_______________________
(2) 為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
_________ | _____________ | NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng) |
(實驗拓展)該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化,待完全反應(yīng)后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。
(實驗分析)
(3)AB段變化的原因可能是______________。
BC段變化的原因可能是______________。
(4)利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物。
實驗操作為________________。
實驗現(xiàn)象是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國航空業(yè)快速發(fā)展,先進無人機亮相閱兵式,大飛機C919首飛成功,新型材料也得到廣泛應(yīng)用。
(1)用來制造無人機的碳纖維復(fù)合材料屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子,這三種原子都屬于同種元素的原因是_____。
(2)某種無人機的動力來源于鉀電池,鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4.則鋰電池放電時的反應(yīng)類型是_____反應(yīng);在LiFePO4中鋰元素顯+1價,磷元素顯+5價。則鐵元素的化合價是_____。
(3)大飛機C919發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進航空煤油燃燒,使燃油消耗減少16%.壬烷(C9H12)是煤油的成分之一,它完全燃燒的化學(xué)方程式為_____,請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_____,應(yīng)用該技術(shù)的重要意義是_____(作答一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?/span>
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A______,B______,C______,D______。
(2)請寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是固體物質(zhì)M的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 40℃時,其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%
B. M的溶解度隨溫度升高而一直增大
C. 將40℃是M的飽和溶液降溫至10℃,有固體析出
D. 將50℃時M的飽和溶液升溫至80℃,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答。
(1)二氧化碳氣體的溶解度隨溫度變化的情況與_____(填“甲”“乙”或“丙”)相似。
(2)將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡,可采用的方法?/span>_____。
(3)時,向盛有75 g甲物質(zhì)的飽和溶液的燒杯中加入50 g水,充分混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。
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