【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中A是黑色固體，E是年產(chǎn)量最高的金屬。B、C、D、F為氣體，B轉(zhuǎn)化為D可通過(guò)綠色植物光合作用完成。它們的轉(zhuǎn)化為系如圖(“一”表示相連的物質(zhì)能化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)請(qǐng)回答：

（1）D物質(zhì)的名稱_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

（3）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型_____。

（5）反應(yīng)①_____（填“一定”或“不一定)是化合反應(yīng)。

【答案】氧氣 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色 置換反應(yīng) 不一定

【解析】

（1）A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是黑色固體，E是年產(chǎn)量最高的金屬，所以E是鐵，B、C、D、F為無(wú)色氣體，B轉(zhuǎn)化為D可通過(guò)綠色植物光合作用完成，所以B是二氧化碳，D是氧氣，A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和C，所以A是碳，C是一氧化碳，鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成F，所以F是氫氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以D是氧氣；
（2）反應(yīng)②是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；
（3）反應(yīng)③是鐵和鹽酸（或稀硫酸）反應(yīng)生成氫氣，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色；

（4）反應(yīng)③是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物，故是置換反應(yīng)；
（5）反應(yīng)①是碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，可以是置換反應(yīng)，可以是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)金屬的性質(zhì)可知：鐵和銅都能與氯化鐵溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Fe+2FeCl33FeCl2， Cu+2FeCl3CuCl2 + 2FeCl2

若向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后燒杯中有金屬剩余。下列分析正確的是

A．剩余金屬只有Fe

B．剩余金屬一定有Cu

C．反應(yīng)后的溶液中可能有FeCl3

D．反應(yīng)后的溶液中一定有FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)化學(xué)界泰斗傅鷹先生名言“實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的‘最高法庭’”請(qǐng)完成下列和實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。

(一)以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（__________）

A 傾倒液體 B 聞氣體氣味

C讀液體體積 D給液體加熱

(二)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積，試填空：

(1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見(jiàn)的 ________________氣體(填寫化學(xué)式)。

(2)圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：_____、______。

(3)利用該裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖），于是決定對(duì)該瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉．

（做出猜想）：

猜想一：這瓶溶液是氯化鈉溶液；

猜想二：這瓶溶液是氫氧化鈉溶液；

猜想三：這瓶溶液是碳酸鈉溶液．

（實(shí)驗(yàn)推斷）

（1）小明取樣滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是_____溶液，原因是_____．

（2）小李另取樣滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，由此得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

（3）小王認(rèn)為小李的結(jié)論不完全正確，理由是_____．

大家討論后一致認(rèn)為還要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（繼續(xù)探究）另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_____，靜置后，取上層清液，滴入酚酞溶液，溶液呈紅色．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液是_____．

（探究啟示）實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶塞，且取用藥品時(shí)標(biāo)簽向著手心．

（拓展遷移）若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示，反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】暗紫色固體A加熱可得到氣體B和黑色粉末C及另一固體D，C與無(wú)色液體E混合也能產(chǎn)生氣體B和液體F，反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變，淡黃色粉末G在B中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味氣體H。

（1）寫出下列物質(zhì)名稱或符號(hào)

A_________ B _________ C_________ D_________

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)的基本類型：

①加熱A___________ ____________

②E與C混合后的反應(yīng)_____________ _____________

③G在B中燃燒_____________ ____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的類型（化合或分解）

⑴鎂在空氣中燃燒_____（________）反應(yīng)

⑵銅綠受熱變黑_____（________）反應(yīng)

⑶白磷自燃_____（________）反應(yīng)

⑷硫黃燃燒_____（________）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)

(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(保留為0.1％)。

(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90％來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝__盒牛奶?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣

①寫出儀器B的名稱____________。

②甲同學(xué)應(yīng)選用的試劑是二氧化錳和過(guò)氧化氫，其中二氧化錳固體在該反應(yīng)中起__________作用。

③除上圖收集方法外，甲同學(xué)還可選擇 ______________ 法收集氧氣 。

④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______________________ 。

(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，用酒精燈加熱制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，原因可能是 _______________________________________ （寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的工藝流程如下：

（1）該工藝流程所使用的原料中，屬于氧化物的是______________（填化學(xué)式）。

（2）反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿鈦，化學(xué)方程式為__________________。

（3）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有氯氣和______________。

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