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【題目】下列說法正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒產生白色火焰、放出熱量

B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

C．蠟燭在氧氣中燃燒產生耀眼的白光、放出熱量、產生大量的白煙

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生具有刺激性氣味的氣體

【答案】D

【解析】

試題分析：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A錯誤；紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙，B錯誤；蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)黃光，C錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗中學同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動，根據圖1、圖2回答下列問題：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現象如下表所示：

①據上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_________，

②若將鹽酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至過量，你看到的溶液顏色變化過程是________________，發(fā)生反應的化學方程式為___________________；

（2）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，可能導致所測溶液pH數值發(fā)生改變的錯誤操作是（填“A”、“B”或“C”，下同）_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學。請你從H、C、N、O、Na幾種元素中，選擇適當元素，組成符合下列生產生活實際需要的物質，將它們的化學式填入空格：

⑴“可燃冰”是由______和水形成的冰狀固體；

⑵治療胃酸過多的藥劑______；

⑶一種常用的銨態(tài)氮肥______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將2.8g鐵粉放入一定量的硫酸與硫酸銅的混合溶液中，三者恰好完全反應，除去其中的不溶物，再將所得的溶液蒸千，最后可得固體

A. 3. 2g B. 7. 6g C. 8.0g D. 15.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是碳單質、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關系如圖所示，其中 “—”表示物質間能反應，“→”表示物質間的轉化關系，

部分反應物和生成物缺省。請回答下列問題：

（1）B的化學式是__________。

（2）轉化⑤的化學方程式為______________。

（3）A與E反應的化學方程式為______________，該反應的基本類型是__________ 反應。

（4）③、④、⑤存在逆向轉化關系的是_____________（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有下列的儀器裝置，請回答下列問題。

（1）甲圖中①的名稱是______。用甲圖中的③量取液體的體積，若仰視凹液面的最低處，則量取的液體體積比實際______（選填“偏大”、“一樣大”或“偏小”）。在過濾時，需要用的玻璃儀器除了⑤外，還需要到甲圖中的______（填序號），⑤的作用是____________。

（2）乙圖A用于實驗室制取氧氣，請指出其中的一處錯誤____________________，改正后反應的化學方程式是____________________。選用乙圖中的G裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是__________(填序號)。

a.反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶

c.收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水水槽

d.實驗結束時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水槽

（3）實驗室用可乙圖B或C來制取CO2，C裝置相對于B操作上的優(yōu)點是__________，用乙圖中________（填序號）來收集CO2，檢驗CO2集滿的操作是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是

A. 氧氣用作火箭的助燃劑 B. 氮氣用作食品保護氣

C. 干冰用于人工降雨 D. 鎂粉用于制煙花

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關氧氣用途的說法中，錯誤的是

A．氧氣可以做燃料 B．氧氣可以用來煉鋼

C．氧炔焰可以用來焊接金屬 D．氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據要求完成下列填空。

（1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有 ；

（2）發(fā)現元素周期律和元素周期表的科學家是 。

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