【題目】三氧化鎢(WO3)可用于制鎢絲和防火材料等。三氧化鎢元素的化合價為
A. +1B. +2C. +3D. +6
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三種溶液,甲能使紫色石蕊試液變紅,乙能使無色酚酞試液變紅,丙與紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變化,則三種溶液 的pH值由大到小的順序為( 。
A. 甲>丙>乙B. 丙>乙>甲C. 乙>甲>丙 D. 乙>丙>甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小李是個善于思考、善于總結的同學。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要 , 在反應類型方面,三個化學反應都是反應(填基本反應類型)。
(2)小強同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格:
甲中反應的文字表達式是。
丙中觀察到的反應現(xiàn)象是。
(3)如果丙實驗過程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因有(至少寫兩種)
①②。
(4)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式。
(5)小強還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是。
丙集氣瓶底部放少量水的目的是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答:
(1)①若用加熱固體氯酸鉀和二氧化錳來制取并用排水法收集一瓶氧氣,應選用上面圖中的發(fā)生裝置 , 收集裝置;文字表達式為;反應類型為。
②.若用加熱固體高錳酸鉀來制取氧氣,文字表達式為。
指出該圖的錯誤之處。
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為文字表達式為。
(3)如果用右圖所示裝置收集氧氣,氣體應從(填“a”或“b”)端管口通入
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對多數(shù)固體物質,使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簳r,一般可采取的辦法是( 。
A. 增加壓強B. 升高溫度
C. 加溶質或減少溶劑D. 降低溫度
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