【題目】根據(jù)KNO3NaCl的溶解度曲線,回答下列問題:

110℃ KNO3的溶解度_____________(填“>”、“<”“=”NaCl的溶解度。

2t℃時,將mg KNO3、ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則m___n(填 “>”、“<”“=”)。

【答案】

【解析】

KNO3NaCl的溶解度曲線圖可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小。

1)由KNO3NaCl的溶解度曲線圖可知,10℃ KNO3的溶解度<NaCl的溶解度。

2t℃時,氯化鈉的溶解度和硝酸鉀的溶解度相同,將mg KNO3、ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則溶質(zhì)質(zhì)量相同,故m=n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。2019年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究鋰離子電池的科學(xué)家。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的相關(guān)信息,據(jù)此回答下列問題。

1)鋰元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

210—18號元素中________(填元素符號)的化學(xué)性質(zhì)與鋰元素相似。

3)標(biāo)出氧化鋰中鋰元素的化合價________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020322-28日是“中國水周”,其主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。愛護(hù)水資源人人有責(zé),我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請回答:

1)下列“水”屬于純凈物的是___________(填序號)。

a.蒸餾水

b.河水

c.自來水

d.礦泉水

2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗,a中收集到的氣體是________(填名稱), 該實驗說明水是由_________組成的。

3)云南水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是________________。紗布、小卵石、石英沙的作用是_______________

4)請舉一例節(jié)約用水的具體措施:________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫銨是一種常用的化肥,小組同學(xué)對碳酸氫銨進(jìn)行相關(guān)的探究:

[查閱資料] 1)碳酸氫銨是一種白色粒狀晶體,有氨味,易溶于水。

2)氨氣具有刺激性氣味,極易溶于水,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

[提出問題]碳酸氫銨有哪些化學(xué)性質(zhì)?

[作出猜想]猜想一:碳酸氫銨能與酸反應(yīng);

猜想二:碳酸氫銨能與堿反應(yīng);

猜想三:碳酸氫銨易分解。

[設(shè)計與實驗]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

______

有氣泡產(chǎn)生

猜想一正確

2

取少量碳酸氫銨樣 品與熟石灰混合研磨

____

猜想二正確

3

紅色石蕊試紙變藍(lán),澄清石灰水變渾濁

猜想三正確,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

____

[反思] (1)實驗3中向水中加入氧化鈣的目的是_______。

2)有同學(xué)對實驗2的結(jié)論提出質(zhì)疑:碳酸氫銨易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,研磨會使溫度升高,能加快碳酸氫銨分解,所以實驗2的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。

[補充探究]有同學(xué)為了進(jìn)一步驗證猜想二,進(jìn)行如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈣溶液中

有白色沉淀生成,但沒有氣體逸出

②將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈉溶液中

有刺激性氣味的氣體生成

[分析]根據(jù)常見酸、堿、鹽的溶解性分析,①實驗中生成的白色沉淀是____,實驗中沒有氣體逸出可能的原因是_______

[實驗結(jié)論]三個猜想均正確。

[拓展應(yīng)用]保存或使用碳酸氫銨時,需注意_______(寫出一點)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣( CaO2)是用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。以電石渣[主要成分為Ca(OH)2,含少量CaCO3]為原料制備CaO2的一種工藝流程如下:

(查閱資料)I. Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3·H2O

Ⅱ.CaCl2+2NH3·H2O+H2O2 +6H2O= CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl

Ⅲ. CaO2·8H2O在水中不太穩(wěn)定,會緩慢分解。

(1)“提取Ca(OH)2”時反應(yīng)的基本類型是_______;Ca(OH)2的俗名為_______;“過濾1”所得濾渣的主要成分是_______。

(2)在實驗室進(jìn)行過濾操作時,要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“二低”指的是:濾紙邊緣略低于漏斗口、_______。生產(chǎn)過程中為了精確測定溶液的pH,常使用_______ (填儀器名稱)。

(3)在其他條件不變的情況下,制備CaO2·8H2O的反應(yīng)時間(t)對其產(chǎn)率(w)的影響如圖所示。

①平均反應(yīng)速率最快的時間段為:_______ (填字母)。

a. 0~10min b. 10~20min c. 20~30min d.30~40min

②30min后,w開始下降的主要原因是_______。

(4)為了測定加入的NH4Cl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取30.00g NH4Cl溶液于燒杯中,加入稍過量的AgNO3溶液,完全反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱量,得到14.35g 白色固體。通過計算確定該溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中錯誤的是( 。

A.丁是化合物

B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

D.反應(yīng)過程中丁、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為58

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AK為中學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

1D,F的化學(xué)式:D___,F____。

2)藍(lán)色溶液中的藍(lán)色是因為含____離子(填寫化學(xué)式)。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

4)氣體E的用途是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。

1)①自然界中的水都不是純水,通過過濾可除去水中的_________ (填不溶性可溶性)雜質(zhì)。

熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3MgOH2),可用稀鹽酸來洗滌。寫出鹽酸與MgOH2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

某熟石灰久置于空氣中,部分變質(zhì)生成了碳酸鈣,取l0g該熟石灰樣品與足量的稀鹽酸 充分反應(yīng)后,生成l.lg二氧化碳,則l0g該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請寫出計算過程)_____

2)如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題。

50℃時,硝酸鉀的溶解度是85.5g。這句話的含義是_______________。

20℃時,若從氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須恒溫蒸發(fā)掉較多水的是_________ (填氯化鈉硝酸鉀)的飽和溶液。

20℃時,在進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗過程中,如要溶解8g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%)應(yīng)選擇_________ (填“l(fā)0mL”、“20mL”“50mL”)規(guī)格的量筒,量取所需要的水最為合適。

實驗室用氯化鈉固體配制50gl5%的氯化鈉溶液,在溶解過程中,玻璃棒的作用是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為a、b、c三各固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:

1P點是a、c兩條曲線的交點,其含義是_____。

2t2℃時,將a物質(zhì)20g加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是_____g。

3t2℃時,將a、b、c的飽和溶液各100g,分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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