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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質,A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%B、D在常溫下為液體。(說明:表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應,“→”表示相連的兩種物質能向箭頭所指方向轉化,“表示相連的兩種物質能相互轉化)試根據如圖所示的關系回答下列問題。

1)寫出有關物質的化學式:A___________,C___________。

2)寫出符合下列要求的化學方程式:D→B______________

3)用分解反應寫出生成E的化學方程式_________________。

【答案】O2 H2

【解析】

A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,所以A為氧氣,而B、D在常溫下為液體,且BD都能生成氧氣,D能轉化為B,所以D為過氧化氫,B為水。而BC能相互轉化,所以C為氫氣,E為空氣的成分,且能由氧氣轉化,說明為含氧化合物,所以E為二氧化碳。
1A為氧氣,對應的化學式為 O2,C為氫氣,對應的化學式為 H2;故填:O2;H2;

2D→B是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,故填:;

3)分解反應生成E而不是A生成E,所以可以是碳酸分解,也可以是碳酸鈣分解,甚至是堿式碳酸銅的分解等,故填:H2CO3=H2O+CO2↑(合理即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應關系的是

A.用相等質量的氯酸鉀制取氧氣

B.將水通電一段時間

C.足量的鋅、鐵放入一定量的鹽酸溶液中

D.加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列A—E為氣體發(fā)生裝置,F—G為氣體收集裝置,請根據圖示回答問題。

1)儀器①的名稱是_____________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________,選用B作為該反應發(fā)生裝置時,為使試管口略向下傾斜,應調節(jié)的旋鈕是______(選填“a”、“b”“c”)。

3)用裝置C制氣體時,液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封,目的是___________。

4H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快,發(fā)生裝置適宜選擇_________(填字母)。

5)用A裝置制取二氧化碳時,使反應停止的便捷操作是________________。

6)氨氣(NH3)是一種重要的化工原料:

①實驗室也是用調節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣,由此可推知,制氨氣的反應物是_______態(tài)的,且反應需要在__________條件下才能發(fā)生。

②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置,說明氨氣________。用G裝置收集時,氨氣應從_______(填“m”“n”)導管口進入,理由是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

1)圖1表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示碳元素的部分關系圖,則:

A點對應的物質類別是_____;

B點表示物質的化學式為_____。

③寫出由C點表示的物質與水發(fā)生反應的化學方程式_____。

2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應),若固體質量變化用上圖2表示,則m2m1之差表示_____的質量。

3)天然氣可以合成甲醇,請把下圖中反應物的微觀示意圖3補畫齊全_____,并寫出該反應的化學方程式_____

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【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質子數是 。

(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= 。

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。

(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201759日,中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,115號元素的相關值息如圖所示,下列有關該元素說法錯誤的是

A.相對原子質量為288

B.原子序數為288

C.核內有115個質子

D.核內有173個中子

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【題目】燃燒是人類最早利用的化學變化之一,運用燃燒和滅火的知識解決實際問題是們應該具備的基本科學素養(yǎng)。

1)如圖所示的實驗目的是_____

2)恰當的安全措施能減少生命財產損失。對下列事件采取的措施正確的是_____(填字母)

A 燃氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風

B 電線老化著火,可用水澆滅

C 堆放雜物的紙箱著火時,用水澆滅

D 房間著火,立即打開所有門窗

3)如圖將燃著的蠟燭放入廣口瓶里,立即蓋上瓶塞,觀察到的現象是_____,同時用氧氣傳感器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖,產生該現象的原因可能是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E是九年級化學中常見的五種物質。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質,D是大理石的主要成分,其相互反應及轉化關系如圖所示,表示相連的兩物質之間能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應條件、反應物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應的化學方程式。CD的反應:______;C轉化為A的反應:______

(2)BE的反應是____反應(吸熱放熱”)

(3)寫出E物質的一種用途_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含碳物質與我們的生活息息相關。

(1)下列物質中均含有碳元素,其中硬度最大的是_____ (填字母序號,下同),屬于化合物的是______。

(2) 干冰可作制冷劑,主要是利用了它的______ (物理化學”)性質。

(3)“低碳生活是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現低能量、低消耗、低開支的生活理念。下列符合低碳生活的是______。

A 日常起居中,長時間不用電器時,要關閉電源

B 減少使用私家車次數,多乘公交或騎自行車

C 講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具

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