【題目】AG表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物已略去)。其中A是有毒氣體,B、F均為紅色固體,DE、F均為單質(zhì),C能使石灰水變渾濁。

1)物質(zhì)G的化學(xué)式為______

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式______。

3)寫出物質(zhì)A的用途______(任寫一個)。

4)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

5)根據(jù)反應(yīng)③判斷D、F的活動性順序______。

【答案】CuO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 做燃料 化合 鐵>銅

【解析】

根據(jù)C能使石灰水變渾濁。則可知C是二氧化碳,其中B、F均為紅色固體且AB反應(yīng)能生成二氧化碳,所以B可能是氧化鐵,A是有毒氣體,則A是一氧化碳則D是鐵,所以又可知F金屬銅,AG反應(yīng)可以生成銅和二氧化碳,所以G是氧化銅,E是碳,帶入合理。

1)由分析知G是氧化銅,化學(xué)式為CuO;

2)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

3A是一氧化碳,能燃燒且放出大量熱,故可用作燃料;

4)反應(yīng)②是由二氧化碳生成一氧化碳的反應(yīng),其反應(yīng)的方程式為CO2+C2CO,該反應(yīng)的特征為多變一,故該反應(yīng)為化合反應(yīng);

5)反應(yīng)③為鐵和可溶性銅鹽反應(yīng),假設(shè)為硫酸銅,則方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,根據(jù)反應(yīng)③可知鐵能置換出硫酸銅中的銅,所以D、F的活動性順序為鐵>銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國防金屬鎂是制造火箭的重要材料,目前世界上大約60%的金屬鎂是利用化學(xué)方法從海水(或鹵水)中提取的。從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示

①在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)的是_____(填反應(yīng)順序號)。

②寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)對碳單質(zhì)的認(rèn)識不正確的是

A. 金剛石堅硬且價格昂貴,所以金剛石在點燃的條件下不會與氧氣反應(yīng)

B. 石墨粉很滑膩,常代替易燃的油類物質(zhì),在一些特殊的環(huán)境中作潤滑劑

C. 分子形似足球,這種結(jié)構(gòu)的碳分子很穩(wěn)定,常用于材料科學(xué)和超導(dǎo)體等方面

D. 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異較大,是因為碳單質(zhì)中碳原子的排列方式不同而導(dǎo)致的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義。

(1)生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水,通過_____的方法將硬水軟化。

(2)電解水的實驗中,正負(fù)兩級產(chǎn)生的氣體體積比為_____,電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,通過實驗可以得出水是由_____組成的。

(3)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液50g,則需要氯化鈉_____g,量筒需要選擇_____mL的(選10mL,50mL,100mL,500mL)。如圖正確的操作順序是_____(填字母序號),若量取水時仰視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____6%(填“>”“<”或“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實驗。相關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量

B. 乙實驗,水中的白磷沒有燃燒,是因為溫度沒有達(dá)到著火點

C. 丙實驗加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

D. 丁實驗,酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法錯誤的是( 。

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 乙的相對分子質(zhì)量是甲的3倍

D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用48.0g過氧化氫溶液和2.0g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

(1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____。

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

(3)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。(寫出必要的計算過程)_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是( 。

A. 稱氯化鈉

B. 量水

C. 溶解

D. 裝瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上可用黃鐵礦(主要成分FeS2)制取硫,主要流程如下:

已知:沸騰爐中的主要反應(yīng)為4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2

(1)黃鐵礦粉碎的目的是______。

(2)在加熱條件下,轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)冷凝器中發(fā)生的變化是______(物理變化化學(xué)變化”)。

(4)以上流程中產(chǎn)生的礦渣和尾氣均可再利用,其可能的用途是_____(1條即可)。

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