【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的3倍
D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為3:2
【答案】C
【解析】
A、X=4+10+3+4﹣6﹣4﹣8=3,反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量增大,都是生成物,乙質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,丙質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物也不是生成物,乙分解生成甲、丁,屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、丙可能為該反應(yīng)的催化劑,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、無(wú)法確定乙的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的3倍,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
D、參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為:(20﹣8):(16﹣8)=3:2,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
故選:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是飲用水標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。生活飲用水水質(zhì)常規(guī)項(xiàng)目極限值(部分)
項(xiàng)目 | 限值 |
色度 | 不超過(guò)15度,并不得呈現(xiàn)其他異色 |
渾濁度 | 不超過(guò)1度,特殊情況下不超過(guò)5度 |
pH | 65~8.5 |
總硬度(以CaCO3計(jì)) | 450mg |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
(1)表中“鐵”指的是_____(選填“單質(zhì)元素”或“原子”)。
(2)生活中硬水軟化的方法是_____。
(3)1L合格的生活飲用水中,以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量不超過(guò)_____mg/L。
(4)實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生鐵是鐵和碳等元素形成的合金為測(cè)定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)所進(jìn)行的某次實(shí)驗(yàn)中,稱(chēng)取粉碎后的該生鐵樣品,放入燒杯中,向其中加入的稀硫酸,充分?jǐn)嚢枋蛊淝『猛耆磻?yīng)碳等雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù):
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g;
該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______;
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物已略去)。其中A是有毒氣體,B、F均為紅色固體,D、E、F均為單質(zhì),C能使石灰水變渾濁。
(1)物質(zhì)G的化學(xué)式為______。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式______。
(3)寫(xiě)出物質(zhì)A的用途______(任寫(xiě)一個(gè))。
(4)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)。
(5)根據(jù)反應(yīng)③判斷D、F的活動(dòng)性順序______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”為化學(xué)反應(yīng)的方向。
(1)如果A是固體,B、C均為氣體。
①A物質(zhì)的化學(xué)式_____;
②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(2)如果B是氣體,A、C均為液體。
①A物質(zhì)的化學(xué)式_____;
②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣G是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),AB和EF分別是由相同元素組成的化合物,D、E、F在通常狀況下是氣體,G是大理石的主要成分,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)A的化學(xué)式是_____。
(2)反應(yīng)②是放熱反應(yīng),則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。
(3)反應(yīng)⑤的用途有_____。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。(要求該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。
(1)反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有______種元素,有_______種單質(zhì)分子。
(2)該反應(yīng)過(guò)程中:
①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒(méi)有”)變化。
②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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