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【題目】用恰當的化學符號表示:

①2個水分子_______

②3個亞鐵離子______

③4個銀原子_______

④氧化鋁中鋁顯+3價_______

【答案】2H2O 3Fe2+ 4Ag

【解析】

①根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此2個水分子表示為：2H2O；

②根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；因此3個亞鐵離子表示為：3Fe2+；

③根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．因此4個銀原子表示為：4Ag；

④根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，因此氧化鋁中正三價的鋁元素表示為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃氣體，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題：

(1)CO氣體能使人中毒，其原因是______。

(2)實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是______。

(3)實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(4)該裝置存在的一個主要問題是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③B.水分子的運動速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②發(fā)生了化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學�；瘜W所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的請結合如圖裝置回答有關問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①____________②_____________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，選用A裝置作為發(fā)生裝置，裝藥品前先____；其反應的文字表達式是___________；用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作是_________；（填序號）（①先把導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈；②先把酒精燈熄滅，再把導管從水槽中移出）以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣裝置A還需要進行的一點改動是_______________，理由是_____________。

（4）用收集的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗其基本反應類型是____________。某同學做鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是______________________。

（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。實驗室通過加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

（1）寫出儀器的名稱。a：_____b：_____。

（2）若選用氯酸鉀和二氧化錳為藥品制取純凈的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母）；反應的化學方程式：_____。若使用裝置G排空氣收集氧氣，請在圖中補充完整導管_____。

（3）選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母）。為了控制反應的速率，可以將儀器b改為_____。

（4）汽車尾氣中NO是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。實驗室中制取NO采用的收集裝置是_____（填寫字母）。氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據，下列性質與收集方法的選擇無關的是_____（填序號）。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④與空氣成分是否反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學學習和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，回答有關問題：

族

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6 C

碳

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

3

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質量為_____。

（2）6～11號元素中，_____（填元素符號）元素的原子在化學反應中失去電子形成離子。

（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是_____（填字母）：

A 質子數不同 B 中子數不同 C 最外層電子數不同

（4）畫出第13號元素鋁的原子結構示意圖_____。

（5）在元素周期表中，同一周期（橫行）的規(guī)律：_____。

（6）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是_____（填序號）。

a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Ar

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、 C、D是四種粒子的結構示意圖。

根據以上信息回答:

（1）氟元素的核電荷數為_________ ，鈣元素的相對原子質量為________________

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是_________________(填字母)。

（3）A粒子的化學性質與B、C、D中哪.一種粒子的化學性質相似___________________(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中出現的異�，F象分析合理的是（　�。�

A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于紅磷過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識

（實驗問題）如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式_____．

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內_____減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶，若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大．

（實驗改進）

Ⅰ．鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的化學方程式_____．根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．（說明：裝置中飽和食鹽水、活性炭起加速鐵生銹的作用）．

Ⅱ．測得實驗數據如下表：

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達）

（1）根據上表計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_____（計算結果精確到0.1%）．

（2）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確更高的原因是：①_____；②_____．

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