【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
(一)鐵的應(yīng)用和防護(hù)
1.鐵生銹的主要過(guò)程為:
(1)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式_______________。
(2)轉(zhuǎn)化③生成Fe2O3·xH2O,則x≤_____(x為整數(shù))。
2.請(qǐng)?zhí)岢龇乐硅F生銹的一條措施_______________。
(二)鐵的化合物應(yīng)用
黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重要的化工原料,可用來(lái)制備硫酸和煉鐵。
(1).工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是______________。
(2).生產(chǎn)硫酸后的尾氣中含有SO2,如直接排放可能會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題是________。
(3).沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4).150t含FeS2 80%的黃鐵礦理論上最多可以制得98%的濃硫酸_________t。
(三)鐵的冶煉和探究
取24.0g Fe2O3粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。
資料:堿石灰可吸收H2O和CO2。
1.連接裝置,先__________________,再裝入藥品。
2.實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO,目的是__________________。
3.(1)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。目的是除了防止生成的Fe被氧化外還有__________________________________。
(2)通過(guò)測(cè)定裝置B中固體的質(zhì)量變化,可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_________________________________。
(3)現(xiàn)直接測(cè)得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B中固體應(yīng)增重_______g。
4.經(jīng)分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4充分反應(yīng),得H2 0.3g。
(1)固體中Fe質(zhì)量為________g。
(2)FexOy的化學(xué)式為________。
【答案】4Fe(OH)2 +2H2O + O2 = 4Fe(OH)3 2 可以使鐵制品表面保持干燥或在鐵制品表面涂上油漆等 增大接觸面積,充分反應(yīng) 酸雨 4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 199.5 檢查裝置的氣密性 排盡裝置的空氣,防爆炸 把生成的CO2全部排出被B吸收 防右側(cè)空氣中的H2O、CO2被B吸收 13.2 8.4 Fe O
【解析】
解: 1、(1)鐵與水和氧氣作用下生成氫氧化亞鐵,化學(xué)方程式為:2Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2;
(2)氫氧化鐵沉淀在空氣中分解生成氧化鐵和水,2Fe(OH)3=Fe2O3+2H2O,在轉(zhuǎn)化成結(jié)晶水時(shí),水的質(zhì)量可能變小,所以轉(zhuǎn)化③生成Fe2O32H2O,則x≤2;
2、鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸,所以要防止鐵制品生銹,可以使鐵制品表面保持干燥、在鐵制品表面涂上油漆等措施;
(二)(1)、增大反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈,黃鐵礦粉碎會(huì)增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速度;
(2)、二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸,所以SO2直接排放可能會(huì)造成酸雨;
(3)、FeS2和O2在高溫的條件下生成Fe2O3和SO2,化學(xué)方程式為:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;
(4)、依據(jù)反應(yīng)前后硫元素質(zhì)量不變可知:FeS2~2SO2~2SO3~2H2SO4,設(shè)制備濃硫酸的質(zhì)量為m,則:
m=199.5t;
(三)1、有氣體參加的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性,所以連接裝置,先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品;
2、CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸,所以應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再加熱;
3、(1)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻,可以防止生成的Fe被氧化,還能把生成的CO2全部排出被B吸收;
(3)堿石灰能夠吸收水和二氧化碳,所以裝置C的作用是:吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
(3)測(cè)得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g,減少4.8g,就是氧元素的質(zhì)量,所以設(shè)生成二氧化碳質(zhì)量為x,
x=13.2g,所以裝置B中固體應(yīng)增重13.2g;
4、設(shè)固體中鐵的質(zhì)量為y,
y=8.4g,
所以FexOy的質(zhì)量為:19.2g-8.4g=10.8g,鐵元素的質(zhì)量為:10.8g-4.8g=6g,所以FexOy的化學(xué)式為FeO。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面關(guān)于“雷雨發(fā)莊稼“材料,回答下列襯題
NO和NO2都是空氣污染物,通常一氧化氮(NO)是一種無(wú)色無(wú)味,密度比空氣略大,難溶于水的氣體,極易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體,NO2遇水立即反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和NO.硝酸再與土壤成分反應(yīng)生成氮肥而增加土壤肥力,在雷雨天里,由于在高壓條件下,空氣中主要成分相互反應(yīng)生成NO,故農(nóng)村諺語(yǔ)中有“雷雨發(fā)莊稼”這一說(shuō)法。
(1)上述所述材料中至少有_____個(gè)化學(xué)反應(yīng),NO的收集方法是_____。
(2)寫(xiě)出雷雨天生成NO化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____
(3)簡(jiǎn)要敘述怎樣檢驗(yàn)一瓶NO2氣體是否混有NO氣體?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶解濃度/% | 過(guò)氧化氫 溶解液體積 | 溫度/℃ | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣體積mL | 反應(yīng)所需 的時(shí)間 |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān);
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)_____(填兩個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào))對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____;
(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小”、“不變”或“增大”)。
(4)寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),觀察現(xiàn)象
①據(jù)圖A可知,可燃物燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。
②寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____;基本反應(yīng)類(lèi)型是_____
(2)用圖B所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量
①該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)_____(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測(cè)定混合物中某成分的含量。
②在測(cè)定中,某同學(xué)得到結(jié)果偏小,請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)原因_____。
③請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g水,向其中一支試管中加入3.0g Na2CO3粉末,另一支試管中加入3.0gNaCl粉末,按圖1、2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是
A. 0℃時(shí),甲中溶液一定不飽和,乙中溶液一定飽和
B. 甲中加入的粉末是Na2CO3
C. Na2CO3中含有少量NaCl,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純Na2CO3
D. 30℃時(shí),若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液,甲中加入對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中加入對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖:
(1)寫(xiě)出圖中單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____(任寫(xiě)一點(diǎn)),
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________,
(3)反應(yīng)前后化合價(jià)改變的元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,能得到的正確結(jié)論是_____。
(2)用B裝置收集氧氣時(shí),得到的氣體不純,造成這種后果的原因可能是_____。
(3)D實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____。
(4)C實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a中收集到的氣體是_____.檢驗(yàn)方法是_____.
(2)我國(guó)很多農(nóng)村村民用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用_____的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____.
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R的化學(xué)式是_____.
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器②的名稱(chēng):______________________。實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:______________________。
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管,____________________,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣。
(3)若用裝置C制取二氧化碳?xì)怏w,為了防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出,正確的操作是:_________________,其中塊狀固體大理石應(yīng)放置在__________________處(填“A”或“B”),一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是______________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),最好選用收集裝置為________________填序號(hào));如何判斷該裝置已收集滿(mǎn)氧氣___________________。
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