12.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A.木炭和一氧化碳都具有還原性
B.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C.CO2能使被石蕊染成的紫色干花變紅
D.在一定條件下,CO2能轉(zhuǎn)化為CO

分析 A、根據(jù)木炭和一氧化碳的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)碳元素組成單質(zhì)的種類判斷;
C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析;
D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)分析判斷.

解答 解:A、木炭和一氧化碳都具有還原性,A說法正確;
B、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì).B說法正確;
C、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,能使被石蕊染成紫色的濕花變色,但二氧化碳不具有酸性,不能使被石蕊染成的紫色干花變紅.C說法不正確;
D、在高溫條件下,二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳.D說法正確.
故選:C.

點評 本題從碳單質(zhì)的種類,性質(zhì)考查到了碳的氧化物的性質(zhì),注重了知識點之間的聯(lián)系,突出了本部分的重點.應(yīng)加強學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列物質(zhì)不可由金屬和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是( 。
A.ZnCl2B.CuCl2C.FeCl3D.AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,根據(jù)如圖回答問題:

(1)氮元素的質(zhì)子數(shù)為7.
(2)某種催化劑可將汽車尾氣中的二氧化氮和一氧化碳轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.
①丁的化學(xué)式為N2
②該反應(yīng)中,發(fā)生變化的量有AC.
A、分子個數(shù)  B、原子個數(shù)C、碳元素的化合價D、元素種類
③參加反應(yīng)的乙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗設(shè)計正確的是( 。
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢
B.用淀粉溶液區(qū)別加碘食鹽和無碘食鹽
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)用電解水的方法制取氫氣.
(2)寫出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式.
(3)農(nóng)業(yè)上硝酸銨不能與熟石灰混用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素.
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(3)鐵制品在空氣中易生銹,生活中防盜門常采用的防銹方法是噴漆.
(4)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有銅和鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的思維方式.以下類推結(jié)果正確的是( 。
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿溶液
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于有機合成材料的是( 。
A.
滌綸
B.
銅絲
C.
棉花
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知R元素的相對原子質(zhì)量A與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等.若R2+核外有x個電子,則其原子核內(nèi)中子數(shù)為(  )
A.A-x+2B.A+x+2C.A-x-2D.A+x-2

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同步練習(xí)冊答案