2．下列物質(zhì)不可由金屬和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是（　　）
A．ZnCl2B．CuCl2C．FeCl3D．AlCl3

分析 在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：A、在金屬活動性順序中，鋅在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故A不符合題意；
B、在金屬活動性順序中，銅在氫后，不能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，故B符合題意；
C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵，不是氯化鐵，故C符合題意；
D、在金屬活動性順序中，鋁在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，故D不符合題意；
故選BC．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL（10mL或者20mL）的量筒．
（2）熄滅燃燒的酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．
（4）實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用1-2mL，
固體只要蓋滿試管底部．
（5）洗滌玻璃儀器時，若內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，則表示儀器已經(jīng)洗滌干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣資源的說法不正確的是（　�。�
A．空氣中的氧氣可以供給呼吸
B．空氣中的氮氣可以用來制造氮肥
C．空氣中的稀有氣體可以制作霓虹燈
D．排放到空氣中的有害氣體可以很容易除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽．他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，取濾液探究其成分．
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH．對其他成分他們分別做出了如下猜想：
小亮猜想：還可能有Na2CO3
小強(qiáng)猜想：還可能有Ca（OH） 2和Na2CO3
你認(rèn)為誰的猜想是錯誤的小強(qiáng)，理由是Na2CO3和Ca（OH）2不能共存．你還能做出的猜想是：還可能有Ca（OH）2．
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒有Na2 CO3．請你選擇CO2以外的物質(zhì)，設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想．
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
取少量濾液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液1、
2、
【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是滴加鹽酸量很少，在氫氧化鈉未反應(yīng)完之前，不會產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）由圖可獲得的一條信息是在t1℃時，甲和乙的溶解度相等．
（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）圖中P點的表示的意思是在t1℃時，甲和乙的溶解度相等
（4）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．
（5）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量D（選序號）．
A．甲＞乙B．甲＜乙C．甲=乙     D．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請用學(xué)過的化學(xué)用語（化學(xué)式、結(jié)構(gòu)示意圖、元素符號等）舉例證實其錯誤．
錯誤說法證明其錯誤的例子（用化學(xué)用語）
（1）含氧化合物一定是氧化物KClO3（合理即可）
（2）單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號表示N2（合理即可）
（3）所有的粒子都含有電子H+
（4）氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．使用下列金屬制品時，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是（　　）
A．
   鐵鉗		B．
    鐵鍋		C．
   水龍頭		D．
   餐刀、湯匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．設(shè)計實驗鑒別下列物質(zhì)（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：
（1）水和酒精
利用物理性質(zhì)鑒別：實驗步驟：聞氣味；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：有特殊氣味的是酒精，無氣味的是水
利用化學(xué)性質(zhì)鑒別：實驗步驟：用小木條分別蘸取兩種液體點燃；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：能燃燒的是酒精，不能燃燒的是水
（2）氧氣和二氧化碳：方法一：
實驗步驟：取兩瓶氣體，將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：能使木條復(fù)燃的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳；
方法二：
實驗步驟：取兩瓶氣體，分別倒入少量澄清石灰水震蕩；
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論：能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．木炭和一氧化碳都具有還原性
B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C．CO2能使被石蕊染成的紫色干花變紅
D．在一定條件下，CO2能轉(zhuǎn)化為CO

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