14．自來水消毒的微觀過程可用下圖表示，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1
C．生成物中有一種屬于氧化物
D．各元素的化合價在反應(yīng)前后均未改變

分析 由反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知反應(yīng)物是氯氣和水，生成物是鹽酸和次氯酸，再由各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系可寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的說法．

解答 解：通過反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知：反應(yīng)物是氯氣和水，生成物是鹽酸和次氯酸，各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系是1：1：1：1，反應(yīng)的方程式為：H2O+Cl2═HCl+HClO；
A、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；
B、由方程式可知，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1，故B正確；
C、由方程式可知，生成物是HCl、HClO，都不屬于氧化物，故C錯誤；
D、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)，一定有化合價的變化，故D錯誤．
故選：B．

點評 此類試題屬于微觀粒子模型的圖示題，解答時一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況，并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來，才能根據(jù)微觀粒子來推測物質(zhì)的種類與實驗結(jié)論等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．某小組欲用4.9%的稀H2SO4測一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）取10g NaOH溶液樣品，并與4.9%的稀硫酸溶液混合．由圖可得，完全反應(yīng)時，所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.98g．
（2）求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．下面四種化合物中，與其他三種物質(zhì)不屬于同一類別的是（　�。�
A．NaHCO3B．CuSO4C．NH4ClD．KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A．甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．t1℃時，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t2℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)不需要密封保存的是（　�。�
A．氯化鈉B．濃鹽酸C．濃硫酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列4個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
    
A．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲B．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣C．將水通電電解一段時間D．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量MnO2
 
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．次氯酸鈉（NaClO）是消毒液的主要成分．NaClO中Cl元素的化合價為（　�。�
A．-2B．-1C．﹢1D．﹢2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實踐活動中，同學(xué)們用“錫紙”進(jìn)行了如下兩個實驗．
（1）將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的條狀，將兩頭分別連接電池的正負(fù)極（造成短路），觀察到“錫紙”立即燃燒．開始“錫紙”不燃燒，短路后能燃燒的原因是短路使“錫紙”溫度升高，達(dá)到其著火點．
（2）將打磨后的“錫紙”放入盛有氯化鋅溶液的試管中，觀察到“錫紙”表面有深灰色固體析出．說明“錫紙”中的金屬不是（填“是”或“不是”）錫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師請各小組同學(xué)開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．
由此猜測：這瓶無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液氯化鈉．
乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉、硝酸鈉化學(xué)式中Na右下角沒有2．
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗．
實驗操作實驗現(xiàn)象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置、過濾，向白色沉淀中滴加足量稀鹽酸．		產(chǎn)生白色沉淀．

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．
【實驗結(jié)論】
該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉，生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實驗反思】
丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量該無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸．產(chǎn)生氣泡

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