【題目】(5分)根據(jù)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線(如圖), 回答下列問題:
(1)10℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系
是A B(填“>”、“<”或“=”)
(2)40℃時,將40g B物質(zhì)放人100g水中,形成的溶液是 溶液(填“飽和”或“不飽和”),此時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(精確到0.1%);現(xiàn)將該溶液降溫至20℃,析出固體 g。
(3)已知NaCl的溶解度如下表,請在上圖中描出NaCl的溶解度曲線。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
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【題目】日常生活中經(jīng)常見到加碘食鹽、高鈣牛奶、補鐵醬油等生活用品。這里的“碘”、“鈣”、“鐵”指的是( )
A. 離子 B. 原子 C. 分子 D. 元素
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【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________;可選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號,下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________;可選用的收集裝置是 ;其驗滿方法是________。
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【題目】(8分)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進行了一系列的研究。
探究一: M溶液中的溶質(zhì)是什么?
【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是_____________,②是CaCl2
【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加___________ | ___________ | 猜想①正確 |
探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:____________;猜想三:NaOH
【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結(jié)論是否正確?_________________,理由是_________________。
【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液 | __________________ __________________ | “猜想一”成立 |
【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_____。
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【題目】(3分)地球上總儲水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物質(zhì),又苦又咸,除了含H2O外,還含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水為原料提取食鹽的工藝流程如下:
(1)圖中①是 池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。
(2)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中不正確的是 。
A. 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B. 在①中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少
C. 在①中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
D. 海水進入貯水池,海水的成分基本不變
(3)根據(jù)上述及工藝流程圖,母液中所含的離子有 。
A. Ca2+、Mg2+、SO42- 等 B. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C. Ca2+、Mg2+、SO42- 、H2O等 D. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等
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【題目】(7分) 下列是初中化學(xué)常見的實驗或操作,回答下列問題:
A.量筒讀數(shù) B. 過濾 C.木炭還原氧化銅 D.鐵絲在氧氣中燃燒
(1)A實驗中讀出液體的體積是 mL。
(2) B實驗中玻璃棒的作用是 。
(3)C實驗中看到的實驗現(xiàn)象: 。
(4)D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是 ,
鐵絲燃燒的化學(xué)方程式 。
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【題目】(7分)(1)下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答:
①A是氫氣或甲烷的燃燒實驗,點燃前必須 ;
②B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;
③C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是 (答出一種原因即可)。
(2) 如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ;
②t2℃時,將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
③t3℃時,將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體質(zhì)量較大的是 ;
④t3℃時,將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯,將其變(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 液氧從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化
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