【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 液氧從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化

【答案】B

【解析】A.氧氣能支持燃燒，具有助燃性，故A錯(cuò)誤；B. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等，故B正確；C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.液氧從淡藍(lán)色液體變成無色氣體，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成其他物質(zhì)，發(fā)生了物理變化，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶氧氣本身不燃燒，具有助燃性。常溫下比較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）根據(jù)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線（如圖）， 回答下列問題：

（1）10℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系

是A B（填“>”、“<”或“=”）

（2）40℃時(shí)，將40g B物質(zhì)放人100g水中，形成的溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”），此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（精確到0.1%）；現(xiàn)將該溶液降溫至20℃，析出固體 g。

（3）已知NaCl的溶解度如下表，請?jiān)谏蠄D中描出NaCl的溶解度曲線。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是（ ）

A. 核外電子數(shù)為34 B. 核電荷數(shù)為79

C. 質(zhì)子數(shù)為34 D. 中子數(shù)為45

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰

C. 蠟燭在空氣中燃燒會伴隨有白煙

D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】4.6g常見的有機(jī)物A在空氣中完全燃燒，產(chǎn)生二氧化碳8.8g，產(chǎn)生水蒸氣5.4g

有機(jī)物A的名稱____________________

若有機(jī)物A不完全燃燒，只產(chǎn)生一氧化碳和水，請問此4.6g有機(jī)物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是重要的調(diào)味品，精鹽是由粗鹽提純而來，在提純過程中通常不需要的操作是（ ）

A．吸附B．蒸發(fā)C．過濾D．溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）請你組合一套用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置(用字母表示)，并寫出制取氧氣的化學(xué)方程式。

（2）通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置。試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇B裝置的一般條件有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然界中的水的說法正確的是

A. 地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭

B. 水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

C. 水分解可以得到氫氣，因此水是廉價(jià)且清潔的能源物質(zhì)

D. 水的軟化是將海水變成可飲用的淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若要增加CO2在水中的溶解度，下列操作可行的是（ ）

A．加壓 B．升溫 C．增加水量 D．持續(xù)不斷通入CO2

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同步練習(xí)冊答案