【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）

A．因為單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H

C．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：因為單質(zhì)只含一種元素，但是含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物；因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H；H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，因為其分子的構(gòu)成不同；因為堿溶液呈堿性，但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液，比如碳酸鈉的溶液。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯誤的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B. 紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體所需的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要從蔬菜、水果中攝取。請計算：

（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為 。

（2）若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質(zhì)量為 g，水的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）．甲~丁是我們已經(jīng)學(xué)過的四種常見物質(zhì)，其中甲

是固體單質(zhì)，丙是不含氫元素的鈉鹽，丁是建筑材料，甲、

乙、丙、丁和CO2之間的相互關(guān)系如圖所示（ “→”表

示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。請回答下列問題：

（1）丁的化學(xué)式是 。

（2）①、②、③都可以通過甲、乙分別與同一種物質(zhì)反應(yīng)

實現(xiàn)，該物質(zhì)的名稱是 ，②反應(yīng)的基本類型可能

是 （從以下選項中選填序號）。S

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

（3）若⑥是不同類別物質(zhì)之間的反應(yīng)，則⑥的化學(xué)方程式是 。

（4）③在一定條件下可以逆向轉(zhuǎn)化，即CO2→乙，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。④、⑤、⑥可以逆向轉(zhuǎn)化的有 （選填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）．回答下列問題：

（1）Mg2+中“2”的意義是 ，某原子的結(jié)構(gòu)簡圖為 ，則x= 。

（2）工業(yè)明膠中含有有毒的鉻酸鈉(Na2CrO4)，Na2CrO4中Cr元素的化合價為 。

（3）NH2Cl可用于消毒，消毒時發(fā)生的反應(yīng)是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)長蕩湖為江蘇十大淡水湖之一，湖中蘆葦遍遍，荷葉蓮蓮。中華絨螯蟹深受食客喜愛。但近年來受到嚴(yán)重污染，常有魚、蝦、蟹死亡。

⑴中華絨螯蟹能為人體提供的營養(yǎng)素主要是；

⑵下列工業(yè)廢水中會使人體蛋白質(zhì)失去生理活性的物質(zhì)是（填序號）；

①飽和硫酸銨溶液②甲醛③乙酸鉛溶液

⑶含 兩元素的物質(zhì)排放會導(dǎo)致綠藻（化學(xué)式為C106H263O110N16P）迅速繁殖，使水中的含氧量急劇下降，而造成魚類等水生動物因缺氧而死亡；

⑷目前有一種治理水污染的新技術(shù)，是在厭氧微生物作用下，使水中的有機(jī)物與水反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和甲烷氣體。有機(jī)物以C6H10O5為代表轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為：

；

⑸下列治理長蕩湖的措施錯誤的是 。

①關(guān)停沿湖所有化工企業(yè) ②將湖上餐飲船集中安置和管理

③建設(shè)污水處理設(shè)施 ④種植氮磷高效富集植物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）現(xiàn)將一定質(zhì)量含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

⑴當(dāng)鹽酸質(zhì)量為150g時，溶液中溶質(zhì)化學(xué)式為 ；

⑵求固體中碳酸鈉的質(zhì)量？(寫出計算過程，保留一位小數(shù))

⑶當(dāng)充分反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分) 下圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見的純凈物，其中甲、乙、丙物質(zhì)的類別相同，甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素，其混合物有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氣體能使?jié)竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%，廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織的生產(chǎn)等。 圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出甲的化學(xué)式 。

(2)寫出丙和A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，反應(yīng)類型為 。

(3)寫出丙→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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