【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題。

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:x_____。

2)甲興趣小組用上述裝置測定KClO3MnO2混合粉末中KClO3的質量分數(shù)。

①選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

KClO3MnO2發(fā)生反應的化學方程式為_____,反應的基本類型為_____反應

③裝置D裝滿水,也可用于排水法收集O2,則O2應從導管_____(填“m”或“n”)通入。

3)乙興趣小組利用下圖數(shù)字化實驗可以形象地比較塊狀和粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率,反應發(fā)生后,錐形瓶內氣壓的變化如曲線所示。

①錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②曲線_____(填“X”或“Y”)表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應。

③點_____(填“a”、“b”、“c”或“d”)表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止。

④兩個錐形瓶中都完全反應結束后,兩者產(chǎn)生的二氧化碳,_____(填字母)。

A 粉末狀碳酸鈣多

B 塊狀碳酸鈣多

C 一樣多

【答案】分液漏斗 A 分解 n Y a C

【解析】

1)裝置圖中標號儀器的名稱:x分液漏斗;

2)①氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型A;

KClO3MnO2催化作用下,加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為,反應的特點是一變多,基本類型為分解反應;

③氧氣的密度小于水,裝置D裝滿水,也可用于排水法收集O2,則O2應從導管n通入;

3)①錐形瓶中發(fā)生反應是碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳、氯化鈣和水,化學方程式為;

②反應物間接觸越充分,反應越快,塊狀碳酸鈣與鹽酸反應的速率小于粉狀碳酸鈣,曲線Y表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應;

③點a氣壓不再改變,說明反應結束,已經(jīng)不再生成氣體,表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止;

④反應物顆粒的大小只影響反應物的接觸程度,影響反應速率,不影響生成物的質量,兩個錐形瓶中都完全反應結束后,兩者產(chǎn)生的二氧化碳一樣多。故選C。

練習冊系列答案
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(1)儀器X的名稱是:__________________。

(2)在裝置丁中收集氯氣,其收集方法為__________________

(3)曉紅對氯水使品紅試紙褪色產(chǎn)生興趣,她所在的學習小組進行了如下探究,請你一起來完成:

[提出問題]氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?

[猜想]猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;

猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;

猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;

猜想4:氯水中的________________(填化學式)使品紅試紙褪色。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

把品紅試紙放入水中

______________

猜想1不成立

②把品紅試紙放入干燥的氯氣中

試紙不褪色

猜想2不成立

_________________________

試紙不褪色

猜想3不成立

[結論]學習小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質。

[反思]向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是__________________。

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