【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:x_____。
(2)甲興趣小組用上述裝置測定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的質量分數(shù)。
①選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
②KClO3和MnO2發(fā)生反應的化學方程式為_____,反應的基本類型為_____反應
③裝置D裝滿水,也可用于排水法收集O2,則O2應從導管_____(填“m”或“n”)通入。
(3)乙興趣小組利用下圖數(shù)字化實驗可以形象地比較塊狀和粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率,反應發(fā)生后,錐形瓶內氣壓的變化如曲線所示。
①錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
②曲線_____(填“X”或“Y”)表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應。
③點_____(填“a”、“b”、“c”或“d”)表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止。
④兩個錐形瓶中都完全反應結束后,兩者產(chǎn)生的二氧化碳,_____(填字母)。
A 粉末狀碳酸鈣多
B 塊狀碳酸鈣多
C 一樣多
【答案】分液漏斗 A 分解 n Y a C
【解析】
(1)裝置圖中標號儀器的名稱:x分液漏斗;
(2)①氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型A;
②KClO3在MnO2催化作用下,加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為,反應的特點是一變多,基本類型為分解反應;
③氧氣的密度小于水,裝置D裝滿水,也可用于排水法收集O2,則O2應從導管n通入;
(3)①錐形瓶中發(fā)生反應是碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳、氯化鈣和水,化學方程式為;
②反應物間接觸越充分,反應越快,塊狀碳酸鈣與鹽酸反應的速率小于粉狀碳酸鈣,曲線Y表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應;
③點a氣壓不再改變,說明反應結束,已經(jīng)不再生成氣體,表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止;
④反應物顆粒的大小只影響反應物的接觸程度,影響反應速率,不影響生成物的質量,兩個錐形瓶中都完全反應結束后,兩者產(chǎn)生的二氧化碳一樣多。故選C。
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【題目】A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學常見物質,如圖所示(箭頭表示物質間能轉化,實線表示物質間能反應)。請回答下列問題。
(1)若B常溫下為固態(tài),則B的化學式是____,F的化學式是_______。
(2)若B常溫下為氣態(tài),則A的化學式是_________。
(3)G+H反應的化學方程式為_______;此反應屬于_____(填基本反應類型)反應。
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【題目】2018年10月,中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機制復合光催化劑,在可見光下將二氧化碳和水高效轉化為甲烷,實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程,反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A.圖中共有兩種氧化物
B.該反應屬于化合反應
C.Z-機制復合光催化劑反應前后質量和性質不變
D.這個化學變化中,分子和原子的種類都發(fā)生了改變
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【題目】通過化學式“CO2”可獲得的正確信息是( 。
①表示二氧化碳這種物質;②表示1個二氧化碳分子;③二氧化碳屬于氧化物;④碳元素的化合價為+2價;⑤二氧化碳由碳元素和氧元素組成;⑥1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成.
A.①②③④⑥B.①③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥
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【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實驗裝置及測定結果如下圖所示。下列說法不正確的是
A. 曲線①是CO2溶解和CO2與水反應的綜合結果
B. 對比曲線①和②,可說明CO2能與NaOH反應
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 若選用等量飽和石灰水進行實驗,其曲線在①上方
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【題目】地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質量為 ;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素.
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【題目】氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應,產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸。氯氣溶于水所得溶液稱為氯水。把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色。如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁?/span>:
(1)儀器X的名稱是:__________________。
(2)在裝置丁中收集氯氣,其收集方法為__________________。
(3)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學習小組進行了如下探究,請你一起來完成:
[提出問題]氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
[猜想]猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;
猜想4:氯水中的________________(填化學式)使品紅試紙褪色。
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
① 把品紅試紙放入水中 | ______________ | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③_________________________ | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
[結論]學習小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質。
[反思]向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是__________________。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.A點表示20℃時甲、乙溶解度相等
B.甲中混有少量乙,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C.30℃時,45g甲物質完全溶解到100g水中得到145g溶液
D.10℃時甲、丙的飽和溶液升溫至30℃,其溶質質量分數(shù)均不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線。
(1)t1℃時,A、B的溶解度(S)的大小關系為:SA_______SB(填“>”、“=”或“<”)。
(2)現(xiàn)有t2℃的A、B飽和溶液各100g,同時將此兩份溶液升溫至t3℃(不考慮水蒸發(fā)),則此時A、B兩溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系為:ωA_________ωB(填“>”、“=”或“<”)。
(3)t2℃時,將30gA加入50g水并充分攪排,得到溶液的溶質質量分數(shù)是_____________。
(4)t2℃時,將B的某溶液100恒溫蒸發(fā)10g水,析出3gB。若繼續(xù)恒溫蒸發(fā)掉10g水,此時析出B的質量________3g(填填“>”、“=”或“≥”)。
(5)當A中很有少量B時,提純A采用的方法是______(“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)。
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