【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開．結(jié)合下列實驗儀器回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：（A）_______________________；（E）_______________________．

（2）上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是________________________；稀釋濃硫酸的正確操作是________________________；若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即________________________，然后涂上3％～5％的碳酸氫鈉溶液．請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________．

【答案】（1）量筒 酒精燈 （2）玻璃棒 將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌 用大量水清洗 2NaHCO3＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O＋2CO2↑

【解析】稀釋濃硫酸用到的主要儀器有燒杯和玻璃棒，稀釋濃硫酸時要將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷地攪拌．若將水倒入濃硫酸中，稀釋放出的熱量會使水沸騰導(dǎo)致液體濺出發(fā)生危險．濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時一定要注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化前后溶液質(zhì)量減少的是

A．鋅片插入稀鹽酸中 B．把少量大理石投入稀鹽酸中

C．把銅片插入硝酸銀溶液中一會兒 D．向氫氧化鈉溶液中滴加少量氯化鎂溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

請你根據(jù)曲線回答下列問題：

（1）氯化鈉和硫酸鋰在0℃時的溶解度是________g．

（2）在20℃時，P點表示硝酸鉀的________溶液（填“飽和”或“不飽和”），若要將硝酸鉀從溶液中結(jié)晶析出，可采用________．

（3）將硝酸鉀和硫酸鋰的飽和溶液從20℃降溫到10℃，有晶體析出的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10－6m的顆粒物）的增多會導(dǎo)致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是

A．禁止焚燒秸稈 B．開發(fā)新能源汽車

C．發(fā)展燃煤發(fā)電 D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是________g．

（2）20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為________．

（3）欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是________（寫一種即可）．

（4）40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖所示。

這瓶無色溶液中的溶質(zhì)是什么呢? 化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了探究。

實驗員老師告訴大家，該溶液中的溶質(zhì)只能是氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是氧化鈉，理由是 。

（2）為確定該溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實驗探究，最終確定這瓶溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉。請只用2種試劑完成實驗并書寫實驗報告：

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①

②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組利用如圖所示的裝置，進(jìn)行氧氣的制取和化學(xué)性質(zhì)的實驗．請回答下列問題

（1）寫出儀器①的名稱 ．

（2）寫出制氧氣的化學(xué)方程式 ．

（3）A裝置中產(chǎn)生氧氣后，在B裝置中，進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實驗，請完成實驗報告

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

將一根細(xì)鐵絲繞在火柴上，使之成螺旋狀，引燃后放入B中

將玻璃棒的一端沾上適量的硫磺粉，點燃后放入B中

在裝置B中，水的作用主要是 ，利用上述整套裝置進(jìn)行氧氣制取和性質(zhì)試驗的最主要優(yōu)點為（寫一條即可） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．

[探究實驗1]碳酸氫鈉溶液的酸堿性

[實驗方案1]取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論________________________________________

________________________________________________________________________．

[探究實驗2]能與酸反應(yīng)

[實驗方案2]取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為________________________________．

[探究實驗3]碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

[實驗方案3]用下圖所示裝置進(jìn)行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟：________________________________________________________________________．

現(xiàn)象：________________________________________________________________________．

（2）碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式________．

[拓展應(yīng)用]試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自2008年6月1日起，我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是________________________________．新規(guī)定實行后預(yù)計塑料袋的使用量將減少2／3，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議________________________、________________________．

日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯（CH2CH2）制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯（CH2CHCl）制成的．聚氯乙烯燃燒的化學(xué)方程式是：

CH2CHCl＋O22nCO2＋nH2O＋nHCl

（1）通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料點燃時有強(qiáng)烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由________________制成的．

（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物．

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________________，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________．

若A瓶中用的是聚乙烯塑料，則在C瓶中________（填“能”或“不能”）觀察到沉淀．

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同步練習(xí)冊答案