【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是

A.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加pH =3的稀鹽酸

B.向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量的鎂與氧化鎂中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

D.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

【答案】A

【解析】

A、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加pH =3的稀鹽酸后,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,溶液的pH逐漸變小,當(dāng)加入過量稀鹽酸后,生成的水將稀鹽酸稀釋,最終得到的溶液的pH應(yīng)大于3,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水,當(dāng)硫酸完全反應(yīng)后,氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,直至硫酸銅完全反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量不再增加,選項(xiàng)正確;

C、等質(zhì)量的鎂與氧化鎂中,鎂中鎂元素的質(zhì)量比氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量多,等質(zhì)量的鎂與氧化鎂中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,則鎂消耗的稀鹽酸的質(zhì)量比氧化鎂多,生成的氯化鎂的質(zhì)量也比氧化鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量多,選項(xiàng)正確;

D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu可知,參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量與生成的銅的質(zhì)量比為54192,即反應(yīng)后生成的固體的質(zhì)量比參加反應(yīng)的固體的質(zhì)量大,所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁后,溶液的質(zhì)量逐漸減少,直至反應(yīng)停止,選項(xiàng)正確,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年新型冠狀病毒的爆發(fā),一場公共衛(wèi)生緊急事件,讓我們更加明白健康的重要和生命的可貴。

1)預(yù)防新型冠狀病毒,首先要注意個(gè)人衛(wèi)生,保持均衡飲食,提高自身的免疫力。李燕的媽媽準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、清蒸鱸魚、紅燒排骨、豆腐湯,其中富含蛋白質(zhì)的是_________(填一種即可)。從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補(bǔ)充的營養(yǎng)素是__________。

2)做好居家環(huán)境的衛(wèi)生,必要時(shí)使用消毒液對(duì)室內(nèi)進(jìn)行消毒。84消毒液是常用的消毒液,其主要有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯鈉中氯元素的化合價(jià)為________。消毒液噴灑后,室內(nèi)充滿刺激性氣味,這說明____。

3)以下是人們?cè)趹?yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎時(shí)的一些認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不符合科學(xué)道理的是____。

A 家庭消毒時(shí),消毒液越濃越好 B 多飲水,保證身體充足的水分

C 必須每天吃藥,補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì) D 外出時(shí)佩戴口罩,避免前往人群密集的公共場所

4)新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護(hù),我們要減少外出,避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏等)的人密切接觸,外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______操作。

5)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_____性。

6)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于_________(填金屬材料合成材料)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列排序正確的是(  )

A. 空氣中物質(zhì)含量:

B. 溶液pH:

C. 金屬活動(dòng)性順序:

D. 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及驗(yàn)證其性質(zhì)的改進(jìn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱是______。

(2)A裝中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)C裝收集的氣體的方法是______。(填選項(xiàng)字母)

a 排水法

b 向下排空法

c 向上排空法

(4)檢驗(yàn)C中收集滿氣體的方法是______。

(5)C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4關(guān)閉K2、K3,點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______。待紅磷熄滅,C裝冷卻后,打開K3觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下圖所示的儀器和KC1O3,MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻滋?/span>:

1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器________(儀器填序號(hào))和藥品是________。

2)若再補(bǔ)充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補(bǔ)充的藥品是________,發(fā)生反應(yīng)的方程式為________。

3)若再補(bǔ)充一種儀器,并選擇上述原有儀器和藥品制取并收集O2,你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是________,你選擇的藥品是________,發(fā)生反應(yīng)的方程式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),均由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成。其中C能供給呼吸;D是一種氣體肥料;E由三種元素組成,可作燃料。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

1B的化學(xué)式為_______________。BC的基本反應(yīng)類型是_____________。

2)反應(yīng)AB的化學(xué)方程式是____________________。

3)反應(yīng)ED的化學(xué)方程式是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧元素是地殼中含量最高的元素,請(qǐng)回答下列問題

1畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。

2元素周期表中氧元素的信息如圖所示,從圖中能直接獲得的信息是 。

A.氧元素屬于非金屬元素

B.氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16

C.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)

3下圖是硫化氫H2S在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 填基本反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)語言包括符號(hào)語言、圖表語言等。

1)用化學(xué)符號(hào)表示:

2個(gè)氯離子______;

5個(gè)五氧化二磷分子_____;

③最簡單的有機(jī)物_____;

+3價(jià)的鐵元素______;

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①鋁在空氣中的“自我保護(hù)”:______;

②銅和硝酸銀溶液:______;

③硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水:______;

④小蘇打治療胃酸過多:______;

3)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:

①溶解度隨著溫度升高而增大的是____物質(zhì)(填“A”或“B”);

t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度都等于_____g;

t2℃時(shí),A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于___;(精確到0.1%

t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,其中含有Na2CO3,還可能含有Ba(NO3)2Na2SO4、NaOH中的一種或幾種。取該固體進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取少量固體于燒杯中,加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解;接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.a→b段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生

B.b→c段對(duì)應(yīng)的溶液pH逐漸減小

C.原白色固體中一定含有NaOH

D.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中一定含有NaNO3、HNO3、Ba(NO3)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案