【題目】2019年新型冠狀病毒的爆發(fā),一場公共衛(wèi)生緊急事件,讓我們更加明白健康的重要和生命的可貴。
(1)預(yù)防新型冠狀病毒,首先要注意個人衛(wèi)生,保持均衡飲食,提高自身的免疫力。李燕的媽媽準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、清蒸鱸魚、紅燒排骨、豆腐湯,其中富含蛋白質(zhì)的是_________(填一種即可)。從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補(bǔ)充的營養(yǎng)素是__________。
(2)做好居家環(huán)境的衛(wèi)生,必要時使用消毒液對室內(nèi)進(jìn)行消毒。84消毒液是常用的消毒液,其主要有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯鈉中氯元素的化合價為________。消毒液噴灑后,室內(nèi)充滿刺激性氣味,這說明____。
(3)以下是人們在應(yīng)對“新型冠狀病毒肺炎”時的一些認(rèn)識,你認(rèn)為不符合科學(xué)道理的是____。
A 家庭消毒時,消毒液越濃越好 B 多飲水,保證身體充足的水分
C 必須每天吃藥,補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì) D 外出時佩戴口罩,避免前往人群密集的公共場所
(4)新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護(hù),我們要減少外出,避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏等)的人密切接觸,外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實驗中的______操作。
(5)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是因為活性炭具有_____性。
(6)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于_________(填“金屬材料”或“合成材料”)。
【答案】清蒸鱸魚或豆腐湯 維生素 +1 分子是在不斷運(yùn)動的 AC 過濾 吸附 合成材料
【解析】
(1)米飯中富含淀粉,清蒸鱸魚、魚肉中富含蛋白質(zhì),紅燒排骨、瘦肉中富含蛋白質(zhì),豆腐湯、豆類食物中富含蛋白質(zhì),因此富含蛋白質(zhì)的是清蒸鱸魚、紅燒排骨、豆腐湯。六大營養(yǎng)素包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽,從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補(bǔ)充的營養(yǎng)素是維生素。
(2)次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO,其中鈉元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,設(shè)氯元素的化合價為x,根據(jù)化學(xué)式中元素化合價代數(shù)和為0,則有,解得x=+1,則次氯鈉中氯元素的化合價為+1價。消毒液噴灑后,室內(nèi)充滿刺激性氣味,這說明分子在不斷地運(yùn)動。
(3)A、由題意消毒液噴灑后,家中會有一些有刺激性氣味的物質(zhì),消毒液濃度越高,這些物質(zhì)的濃度越高,對家居生活不利,家庭消毒時,消毒液應(yīng)該選擇合適的濃度,A選項做法不科學(xué),符合題意;
B、多飲水,保證身體充足的水分,有利于維持身體機(jī)能的穩(wěn)定,B選項做法科學(xué),符合題意;
C、藥物的服用必須遵從醫(yī)囑,不能通過每天吃藥來補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì),應(yīng)該通過合理膳食來補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì),C選項做法不科學(xué),符合題意;
D、外出時佩戴口罩,避免前往人群密集的公共場所,可以切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群,D選項做法科學(xué),符合題意。綜上所述,不符合科學(xué)道理的是AC。
(4)由題意佩戴口罩可以將病毒阻隔在外面,實現(xiàn)空氣與病毒的分離,則預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實驗中的過濾操作。
(5)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是因為活性炭具有吸附性。
(6)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,聚丙烯是合成的有機(jī)高分子材料,它屬于合成材料。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖所示是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。
(1)請你在②③處各填入一種物質(zhì)。②是________③是________。
(2)根據(jù)圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)。請你寫出由①得出的稀硫酸的化學(xué)性質(zhì):__。
(3)若④所表示的物質(zhì)是鹽,請你寫出一個符合④的化學(xué)方程式:____(合理均可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法不正確的是
A.將℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.將℃時a的飽和溶液降溫至℃,溶液質(zhì)量不變
C.℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ab
D.將℃時a、b的飽和溶液分別降溫至℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____。
(2)t1℃時,將20g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?/span>___(任填一種方法)。
(3)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:
①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④30℃時KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量
Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有______(填序號,下同),
Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。關(guān)于如圖所示的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.可用該圖表示單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系,則干冰屬于Z的范圍
B.可用該圖表示化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)之間的關(guān)系,且Z是氧化反應(yīng)
C.可用該圖表示緩慢氧化、燃燒、爆炸之間的關(guān)系,且Z是爆炸
D.可用該圖表示分子、原子、離子之間的關(guān)系,且Z是離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是( 。
A.塞緊橡皮塞B.稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉
C.稀釋濃硫酸D.檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3;C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱;G的溶液呈藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)G的化學(xué)式為____________。
(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。
(4)寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題:
(1)“補(bǔ)鐵、補(bǔ)血、效果好!補(bǔ)血口服液!”、“葡萄糖酸鋅口服液,藍(lán)瓶的、好喝”.廣告中的鐵、鋅是指人體需要的___(“常量”或“微量”)元素.
(2)如表所示的是某同學(xué)的午餐食譜.為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是___(任寫一種).
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒肉 糖醋魚 排骨湯 |
飲料 | 牛奶 |
(3)某校九年級學(xué)生到郊外野炊,負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是___.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為不屬于生活中節(jié)約用水的是___(填字母).
A 洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭 B 用洗衣機(jī)洗一兩件衣服
C 用洗菜、淘米的水澆花 D 洗碗筷時不間斷地沖洗
(5)實驗中觀察到的現(xiàn)象是___,試管內(nèi)水面上升.當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,進(jìn)入試管的水的體積為___.
(6)若你騎自行車去郊游,回來用水清洗車后,你應(yīng)采取的防銹措施是___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是
A.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加pH =3的稀鹽酸
B.向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.向等質(zhì)量的鎂與氧化鎂中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
D.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
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