貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如圖所示的實驗進行探究，以下關于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

[　　]

A．有氣泡產(chǎn)生

B．表面皿內壁有渾濁出現(xiàn)

C．貝殼逐漸溶解

D．燒杯中溶液的質量不變

答案：D
解析：

解析：據(jù)題意知：上述實驗中發(fā)生的化學反應為：；

．實驗中伴隨的現(xiàn)象是貝殼逐漸溶解，燒杯中有氣泡產(chǎn)生，內壁蘸有澄清石灰水的表面皿會變渾濁．因為反應中貝殼逐漸溶解，同時鹽酸不斷被消耗，從方程式可以看出溶解的碳酸鈣質量大于反應掉的鹽酸質量，所以，反應后燒杯中溶液的質量會增大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑．古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）高溫煅燒后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用就可制得氫氧化鉀．寫出與制氫氧化鉀有關的化學方程式，并注明反應類型．
（1）
 
（
 
）反應
（2）
 
（
 
）反應
（3）
 
（
 
）反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國古代紡織常用氫氧化鉀作漂洗的洗滌劑．前人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）煅燒后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，便可制得氫氧化鉀．上述反應的化學方程式是：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?樊城區(qū)模擬）孔明中學化學興趣小組查閱資料了解到，將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）一起放入水中發(fā)生系列反應可以得到氫氧化鉀．同學們?yōu)橹迫溲趸洠瑢⑸倭刻妓徕}充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液充分反應，冷卻后過濾、洗滌得到固體A和濾液B．為探究固體A和濾液B的成分，小杰同學首先做了以下實驗：?
實驗步驟 實驗內容 實驗現(xiàn)象 實驗結論
探究固體A的成分 將少量A放入試管中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 固體A中一定有
CaCO3、Ca（OH）2
CaCO3、Ca（OH）2
（寫化學式）
另取A于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
 濾液由無色變成紅色
小華同學結合上述實驗結論，推斷出濾液B中溶質的成分是
KOH和Ca（OH）2
KOH和Ca（OH）2
（寫化學式）．為了得到純凈的氫氧化鉀，小杰同學在濾液中加入了適量的某溶液充分反應后，經(jīng)過相應的實驗操作得到了氫氧化鉀，請你幫忙小杰同學操作中發(fā)生的化學方程式
K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
．?

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國古代紡織業(yè)常用氫氧化鉀作漂洗劑．前人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼熱后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，即可得氫氧化鉀．寫出上述工程中發(fā)生反應的化學方程式，并注明反應類型：
（1）
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
，
分解反應
分解反應
；
（2）
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
，
化合反應
化合反應
；
（3）
Ca（OH）2+K2CO3=2KOH+CaCO3↓
Ca（OH）2+K2CO3=2KOH+CaCO3↓
，
復分解反應
復分解反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國古代的紡織業(yè)常用氫氧化鉀作漂洗的洗滌劑．前人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體與草木灰（主要成分碳酸鉀）在水中相互作用，即可制成氫氧化鉀．請用化學方程式表示上述過程．
①
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
；
②
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
③
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
．

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