【題目】下列說法正確的是

A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

B. 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的

C.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

D. 空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)空氣的組成成分分析判斷。

A、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中氧氣約占空氣體積的21%,錯(cuò)誤;

B、空氣中各成分所占的比例是相對(duì)平衡的,并不是永恒不變的,如現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,已導(dǎo)致空氣中的二氧化碳的含量增高,錯(cuò)誤

C、空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的混合物,正確;

D、空氣質(zhì)量等級(jí)越大,說明污染越嚴(yán)重,錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是元素周期表中1﹣18號(hào)元素原子核外電子排布,我對(duì)它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為13的元素名稱是 , 在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易(填“得”或“失”)電子,成為(填“陰”或“陽”)離子,離子符號(hào)為
(2)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)示意圖共同之處是;在第一主族中,各原子結(jié)構(gòu)示意圖共同之處是
(3)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強(qiáng).由此推斷:第三周期中得電子能力最強(qiáng)的是原子;失電子能力最強(qiáng)的是原子,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列材料分類錯(cuò)誤的是 ( )

A. 氮化硼陶瓷——有機(jī)高分子材料 B. 機(jī)動(dòng)車輪胎——復(fù)合材料

C. 儲(chǔ)氫材料鑭鎳合金——金屬材料 D. 普通玻璃——無機(jī)非金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
收集氧氣
D.
滴加少量液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A,B,C,D粒子共表示種元素;
(2)A,B,C中表示陽離子的是;
(3)D 中x=;
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 , 銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量是;
(5)圖中A,B,C,D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知對(duì)苯二胺是一種常用的著色劑,各種染發(fā)劑的成分中都含有它.長(zhǎng)期使用含有對(duì)苯二胺的染發(fā)劑染發(fā),可能會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體造成傷害,甚至有致癌性.如圖是對(duì)苯二胺的分子結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說法不正確的是(

A.對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B.對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108
C.對(duì)苯二胺可被皮膚少量吸收
D.對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法中屬于物理變化的是(

A.用谷物、葡萄釀制美酒 B.分離液態(tài)空氣獲得氧氣

C.用食醋除去暖水瓶中的水垢 D.用生石灰做干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中.(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多).

金屬

氫氣泡多少

++

++++

+++

+

如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是(

A.鎂
B.鋁
C.鐵
D.鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象有關(guān)量的化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是(

A.在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液
B.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)
D.等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

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