【題目】元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

A、在反應(yīng)中，反應(yīng)前硫元素和氧元素的化合價(jià)均為0價(jià)，反應(yīng)后二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，元素化合價(jià)發(fā)生變化，A選項(xiàng)屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意；

B、在反應(yīng)中，兩種反應(yīng)物相互交換成分，有沉淀生成，鐵元素、鈉元素、氯元素、氫元素和氧元素的化合價(jià)均不變化，B選項(xiàng)不屬于氧化還原反應(yīng)，符合題意；

C、在反應(yīng)中，鋅由單質(zhì)變?yōu)榱蛩徜\，由0價(jià)升高到+2價(jià)，氫元素在硫酸中顯+1價(jià)，氫氣為單質(zhì)，氫元素顯0價(jià)，氫元素化合價(jià)降低，C選項(xiàng)屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意；

D、在反應(yīng)中，水中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，生成的氫氣和氧氣都是單質(zhì)，氫元素、氧元素均為0價(jià)，氫元素化合價(jià)降低，氧元素化合價(jià)升高，D選項(xiàng)屬于氧化還原反應(yīng)，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行如下兩個(gè)方面的探究。

（一）第一小組用下圖一所示裝置制取二氧化碳并測(cè)定生成二氧化碳的體積，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)他們通過(guò)分液漏斗將20mL稀鹽酸快速全部加入錐形瓶中并關(guān)閉活塞。并記錄量筒中水的體積，數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

量筒讀數(shù)/ml

40

50

55

58

60

60

（1）寫(xiě)出圖一甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）圖一丙中量筒最好選_________（選填：“50mL”或“100mL”或“150mL”）。

（3）圖一乙中如果不加植物油會(huì)使測(cè)定結(jié)果_____（選填：“偏大”或“偏小"）.

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，最終生成二氧化碳的體積是_______mL.

（5）在圖二中繪出0~6min內(nèi)生成二氧化碳體積隨時(shí)間變化的曲線。____

（二）第二小組用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳有關(guān)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接好裝置，向外拉動(dòng)任一注射器的活塞，一段時(shí)間后松開(kāi)手，活塞回到原處；

②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL鹽酸，連接在如圖位置，再?gòu)闹虚g瓶口通入二氧化碳?xì)怏w將瓶裝滿，最后塞上帶壓強(qiáng)傳感器的橡膠塞；

③先后將兩注射器中試劑快速全部推入三頸燒瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振蕩三頸燒瓶，壓強(qiáng)傳感器測(cè)得三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化如圖四。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟中第①步的目的是_________。

（2）在第②步中如何檢驗(yàn)三頸燒瓶中已充滿二氧化碳?xì)怏w__________。

（3）在第③步中最先推入三頸燒瓶的試劑是_____________，這時(shí)三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（4）在第③步中第二次推入試劑后三頸燒瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，這時(shí)三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化對(duì)應(yīng)于圖四中的哪一段________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽“六安王陵”發(fā)掘被列為“2006年全國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)”之一，墓地中出土了二千多年前西漢時(shí)期的青銅器、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物．

（1）如圖中出土文物的原料不是用化學(xué)方法制備的是（填序號(hào)，下同）_____，屬于合金的是_____．

（2）考古人員還驚喜地在一個(gè)銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體，聞起來(lái)有一股酒糟味．小明從分子角度能聞到酒糟味，說(shuō)明分子是在_____．為了檢測(cè)這種液體是酒，他提出了下面三種方法，你認(rèn)為哪種較科學(xué)（填序號(hào)）_____．

A 喝一口品嘗 B 用交警使用的酒精測(cè)試儀測(cè)試 C 將其點(diǎn)燃

（3）請(qǐng)你為什么出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重？_____．

（4）為防止木質(zhì)文物因失水過(guò)快而引起變形，可用結(jié)晶的方法讓明礬晶體填充在木纖維中（明礬的溶解度隨溫度升高而顯著增大）．操作方法是：將木制文物浸入明礬的_____溶液中，待明礬溶液充分滲入后，取出冷卻擦干即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染織物的促染劑溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般在3%～5%范圍。將某促染劑溶液逐漸滴入100g氯化鋇溶液中，恰好完成反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌干燥后得濾渣質(zhì)量為6.99g，濾液為193.01g。通過(guò)計(jì)算判斷該促染劑濃度是否達(dá)標(biāo)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用____________(填序號(hào))裝置組合。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)利用裝置E(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球__________(填“變大”“變小”或“不變”),化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球___________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。右圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟元素的原子核電荷數(shù)是___________，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________（填“失”或“得”）電子。寫(xiě)出氟化鈉的化學(xué)式____________________。

（2）氫、碳、鈣等元素能組成多種物質(zhì)。A的化學(xué)式是CaO，俗稱______，A與B（胃液中含有的酸）反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用純凈。干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來(lái)測(cè)定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置由A．B．C．D組成（氫氣發(fā)生裝置省略未畫(huà)出）。回答下列問(wèn)題：

（1）如果某學(xué)生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，他用裝置A．B是為了得到純凈。干燥的氫氣，在裝置A中通常放_____溶液，其作用是_____；在裝置B中通常放_____溶液，其作用是_____。

（2）若實(shí)驗(yàn)前后，稱量結(jié)果如下，裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少6.4克，裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7.2克。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量_____。

（3）在裝置D中，將CaCl2改換為無(wú)水硫酸銅，現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________________，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)，下同）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是_________，選用該方法收集二氧化碳的原因是________________。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，該反應(yīng)可用于____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為石灰石的主要成分，E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，E_____，H_____.

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)_____（“吸收”或“放出”熱量）。

（3）A→B+C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

（4）G+F→H的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案