【題目】粗鹽中含有Mg、Ca等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示
(1)Ca(OH)2溶液的pH____________(填“>”、“=”或“<”)
(2)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
(3)步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的_____________;
(4)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有___________.
【答案】> Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓ Na2CO3和NaOH; CaCl2
【解析】
(1)Ca(OH)2溶液呈堿性,pH>7;
(2)Ca(OH)2溶液只能與粗鹽水中的MgCl2反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣,化學(xué)反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;
(3)步驟①中過(guò)量的氫氧化鈣和生成的氯化鈣與步驟②中過(guò)量的碳酸鈉反應(yīng)碳酸鈣沉淀、氯化鈉、氫氧化鈉,所以步驟④加入適量的鹽酸可以除去濾液中步驟②加入的多余的Na2CO3和生成的NaOH;
(3)碳酸鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成碳酸鎂和氯化鈉,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣。若步驟①和步驟②的順序顛倒,加入過(guò)量的碳酸鈉溶液能除去氯化鎂和氯化鈣,再加入過(guò)量的氫氧化鈣能除去過(guò)量的碳酸鈉,過(guò)濾后的濾液中存在氯化鈉、氫氧化鈉(生成的)和氫氧化鈣(過(guò)量的),再加入適量稀鹽酸,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,最后形成的溶液中含有氯化鈉、氯化鈣,氯化鈣的化學(xué)式是CaCl2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 | B | 探究氧氣對(duì)鐵釘銹蝕的影響 | ||
C | 探究空氣是燃燒的必要條件 | D | 探究空氣與呼出的二氧化碳含量不同 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水曬鹽可得到大量粗鹽(NaCl中含有MgCl2、Na2SO4、CaCl2和泥沙等雜質(zhì)),某氯堿廠用電解精制飽和食鹽水法制取NaOH、H2和Cl2,工藝流程如圖所示。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 精制時(shí)既發(fā)生了物理變化也發(fā)生了化學(xué)變化
B. 工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑①制備NaCl飽和溶液
C. 電解時(shí)的反應(yīng)為2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑,該過(guò)程電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 脫鹽工序是利用NaCl和NaOH在溶解度上的差異,通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶趁熱過(guò)濾分離得到NaCl晶體和NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)合理的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室制備Cu,將CuO中加入足量的水
B. 鑒別NaOH溶液和Ca溶液,取樣分別通入適量的C
C. 除去生石灰中的少量CaC:將混合物中加入過(guò)量的稀鹽酸
D. 分離Ba固體和NaCl固體,加入適量的NaC溶液過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)前后陰、陽(yáng)離子的總數(shù)目不變
B. 反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)后溶液呈中性
D. 反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五氧化二磷固體被冷水吸收會(huì)生成劇毒的偏磷酸,有關(guān)偏磷酸的敘述正確的是( )
A. 偏磷酸由氫、氧、磷三種原子構(gòu)成
B. 偏磷酸分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 偏磷酸分子中質(zhì)子總數(shù)一定等于電子總數(shù)
D. 偏磷酸中氫、磷、氧三種原子的質(zhì)量比為3:1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組的同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取一定量的氧氣。混合27.6g氯酸鉀和2.0g二氧化錳,加熱制取一定量的氧氣后,停止反應(yīng),測(cè)得剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。請(qǐng)計(jì)算:
(1)剩余固體的質(zhì)量_____________________________________。
(2)制得氧氣的質(zhì)量______________________________________。
(3)未分解的氯酸鉀的質(zhì)量______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在水的處理過(guò)程中,高鐵酸鉀(K2FeO4)投入水中發(fā)生氧化反應(yīng),可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫,既能除臭又可解毒、增氧,其強(qiáng)烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活,抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成,投放于池塘,可高效抑制病原菌滋生和藻類(lèi)過(guò)度繁殖,是當(dāng)前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑),遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3+8KOH+3O2↑)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng),請(qǐng)觀察上述化學(xué)方程式,判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______(填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”)。
(2)為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買(mǎi)的高鐵酸鉀固體是否為純凈物,某同學(xué)取10g樣品和足量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),共收集到氧氣0.96g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷是否為純凈物______。
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