【題目】推斷題:如圖是九年級化學(xué)中常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,AC都是由相同兩種元素組成的液體,A、C、E、G也為化合物,G為紅棕色粉末,F為金屬單質(zhì),其余反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已省略。請根據(jù)如圖推斷:

1A的化學(xué)式_____、E的化學(xué)式_____

2)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng);

3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____

4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。

【答案】 CO 置換

【解析】

C能夠通電產(chǎn)生BD,所以C為水,F為金屬單質(zhì),會與稀硫酸反應(yīng)生成氣體單質(zhì)D,所以D是氫氣,B是氧氣,紅棕色粉末G會與E反應(yīng)生成金屬單質(zhì)F,所以G是氧化鐵,F是鐵,E是氧氣和碳反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳,AC都是由相同兩種元素組成的液體,所以A就是雙氧水,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

(1)由分析可知A的化學(xué)式是,E的化學(xué)式是CO;

2)反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);

3)反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:

4)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】上海市衛(wèi)生健康委建議臨床應(yīng)用可以使用維生素CC6H8O6)作為新冠肺炎預(yù)防藥品。下列關(guān)于維生素C的說法中,不正確的是( 。

A.人體缺乏維生素C,會引起壞血病

B.維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5%

C.人體所需的維生素C主要從食物中獲取

D.維生素CC、HO三種元素的質(zhì)量比為9112

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示實驗裝置;卮鹩嘘P(guān)問題。

1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱_____。

2)實驗室用大理石制取CO2的反應(yīng)原理_____(用化學(xué)方程式表示),選擇_____(填字母)裝置制取二氧化碳。

3)從圖E觀察到的現(xiàn)象說明CO2具有性質(zhì)是_____,寫出檢驗CO2氣體的方法_____(用化學(xué)方程式表示)。

4)寫出實驗室選用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式_____,實驗室要得到比較純凈的氧氣通常選用_____(填字母)裝置收集。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一塊部分被氧化的鋁片中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2 g,反應(yīng)后將所得溶液蒸干得到氯化鋁13.35 g。計算:

1)鋁反應(yīng)消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量。

2)氧化鋁反應(yīng)消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦常被用于航天、化工、醫(yī)療領(lǐng)域,工業(yè)上常用鈦鐵礦制取鈦,并獲得副產(chǎn)品氧化鈦,其工藝流程的部分步驟如圖所示:

1TiO2中鈦元素的化合價為___。

2)在下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有___(填標(biāo)號)。

A 反應(yīng)① B 反應(yīng)② C 反應(yīng)③ D 反應(yīng)④

3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:2FeSO4 Fe2O3 + SO3↑+X↑,則X的化學(xué)式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是( 。

A. 原子是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是原子

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液

D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間,如圖是銣元素在元索周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是

A.銣元素屬于非金屬元素

B.銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

C.銣元素的原子序數(shù)為37

D.銣原子的質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,田繪同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放入一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到溶液不變色。于是她得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論。

1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確?_____,理由是:______。

2)請你另設(shè)計兩個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

實驗方法

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

鹽酸過量

_____

恰好中和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)。請計算:

1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。

225g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,最后結(jié)果保留1位小數(shù))

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