(2009?湘潭)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖象回答:
(1)溫度為t2℃時(shí),A的溶解度
B的溶解度(填:“>”、“<”、“=”);
(2)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃,析出晶體最多的物質(zhì)是
A
A

(3)t3℃時(shí),將80g A物質(zhì)放入到100g水中,形成溶液的質(zhì)量為
160
160
g.
(4)此外,由該圖你還能獲得的信息有:
t1℃時(shí)A和C的溶解度相等
t1℃時(shí)A和C的溶解度相等
(至少寫一點(diǎn)).
分析:溶解度曲線的應(yīng)用:由已知溫度查某物質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶解度;由物質(zhì)的溶解度查該物質(zhì)所處的溫度;比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度;比較溶解度隨溫度的變化趨勢,設(shè)計(jì)混合物分離或提純的方法.比較同溫等質(zhì)量飽和溶液降溫時(shí)溶液的變化.比較同溫下兩種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫時(shí)析出晶體量的多少,可依據(jù)兩溫度下的溶解度差值大小做判斷.
解答:解;(1)t2℃時(shí),A的溶解度小于B的溶解度;
(2)A、B溶解度隨溫度降低而減小,從t3℃降溫到t1℃,B、C的飽和溶液有晶體析出,由于此時(shí)A的溶解度差值最大,所以等質(zhì)量的A、B飽和溶液析出A物質(zhì)最多;在此溫度范圍內(nèi),C的溶解度隨溫度降低而增大,所以降溫會(huì)使C的飽和溶液變成不飽和溶液,因此也不會(huì)有晶體析出.
(3)t3℃時(shí),A 的溶解度為60g,故將80g A物質(zhì)放入到100g水中,只能溶解60個(gè)g,故形成溶液的質(zhì)量為160g;
(4)t1℃時(shí)A和C的溶解度相等.
故答案為(1)<;(2)A;(3)120;(4)t1℃時(shí)A和C的溶解度相等(符合題意均可).
點(diǎn)評(píng):題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?湘潭)如圖是Mg、Zn、Cu、Fe四種金屬與鹽酸反應(yīng)情況示意圖.認(rèn)真觀察后回答問題:
(1)圖中表示有三種金屬能與鹽酸反應(yīng).
①共同的反應(yīng)現(xiàn)象是
都有氣泡生成
都有氣泡生成
;
②其中反應(yīng)速率最快的是
Mg
Mg
;
(2)通過以上實(shí)驗(yàn)說明,四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="umwmaqi" class="quizPutTag">Mg>Zn>Fe>Cu
Mg>Zn>Fe>Cu

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇州市中考化學(xué)考前試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?湘潭)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖象回答:
(1)溫度為t2℃時(shí),A的溶解度B的溶解度(填:“>”、“<”、“=”);
(2)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃,析出晶體最多的物質(zhì)是.
(3)t3℃時(shí),將80g A物質(zhì)放入到100g水中,形成溶液的質(zhì)量為g.
(4)此外,由該圖你還能獲得的信息有:(至少寫一點(diǎn)).

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(2009?湘潭)如圖是Mg、Zn、Cu、Fe四種金屬與鹽酸反應(yīng)情況示意圖.認(rèn)真觀察后回答問題:
(1)圖中表示有三種金屬能與鹽酸反應(yīng).
①共同的反應(yīng)現(xiàn)象是______;
②其中反應(yīng)速率最快的是______;
(2)通過以上實(shí)驗(yàn)說明,四種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
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