【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱_____、序號(hào)②的儀器名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制用雙氧水取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填儀器序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填儀器序號(hào));實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;其中二氧化錳的作用是_____;若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____端(填a或b)進(jìn)入。
(3)檢查A裝置氣密性的方法為_____。
(4)通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷選用的裝置是_____(填字母)。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A B 催化作用 a 關(guān)閉活塞,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,若長(zhǎng)頸漏斗中的水與錐形瓶中的水形成穩(wěn)定的液面差,則氣密性良好(體現(xiàn)三個(gè)要點(diǎn)“關(guān)閉活塞”、“加水”、“穩(wěn)定的液面差”的其它合理敘述均可) BD或BE或BF
【解析】
(1)寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗、序號(hào)②的儀器名稱集氣瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室制用雙氧水取氧氣的選擇固液發(fā)生裝置A,實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣選擇固體加熱裝置B;實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中二氧化錳的作用是催化作用;氧氣的密度大于空氣密度,若選用萬(wàn)能瓶E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從a端。
(3)檢查A裝置氣密性的方法為:關(guān)閉活塞,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,若長(zhǎng)頸漏斗中的水與錐形瓶中的水形成穩(wěn)定的液面差,則氣密性良好;
(4)通常狀況下,實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,選擇固體加熱裝置B,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣小。即可以用排水法收集,也可以用向下排空氣法收集,也可以用萬(wàn)能瓶收集;收集裝置選D或E或F,選擇的組合裝置為:BD或BE或BF。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖:
對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是___________________,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是__________________;
(2)實(shí)驗(yàn)前先通入CO,后加熱的原因是____________________;
(3)實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是___________________;
(4)實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是____________________;
(5)實(shí)驗(yàn)中所涉及的化學(xué)反應(yīng)有__________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用濃度分別為1%、2%、5%、10%的H2O2溶液按圖1裝置進(jìn)行4次試驗(yàn):水浴溫度控制在21°C,二氧化錳均為0.5g,過(guò)氧化氫溶液均為5ml,三頸瓶容積為250ml,恒壓漏斗(漏斗的支管與三頸瓶相連)的作用是使過(guò)氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖2、3.
(1)圖2說(shuō)明其他條件相同時(shí),過(guò)氧化氫溶液濃度越高,產(chǎn)生的熱量越_________________
(2)由圖3可以看出(以10%H2O2溶液為例)三頸瓶?jī)?nèi)氣壓38s后略微降低,其原因是________________分析圖3還可以說(shuō)明_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。
小資料:Na2 CO3 + H2 SO4 ="Na"2 SO4 + H2 O + CO2 ↑;
氧化鈣(俗稱生石灰)與水反應(yīng)放熱。
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是________。
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2 O | MnO2 |
氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置是測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小,水從燒杯進(jìn)入容器
B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5
C.使用紅磷的量多或少,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.紅磷一燃燒完,就立即觀察并記錄水進(jìn)入容器的刻度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖所示,現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下:
A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
(1)A實(shí)驗(yàn):錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是:___________________________________;小氣球的作用是:__________;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡。結(jié)論是:質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡。結(jié)論是:質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是________(填“前一種”或“后一種”),而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:
_________________________________________________________。
(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)證明了質(zhì)量守恒定律。請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明為什么?
_________________________________________________________________________________。
乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)B、D均說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是:______________________________;
D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是:_______________________________________。
(3)如果只是將A裝置中的藥品改為少量的二氧化錳和過(guò)氧化氫,反應(yīng)前后天平仍不平衡,原因是:______________________________________;結(jié)論是:參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質(zhì)量總和。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是_________。
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________,二氧化錳是________,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______口進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,驗(yàn)滿的方法是___________________________________,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________。
(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學(xué)通過(guò)查閱資料,如果實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用_____裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為測(cè)定某礦山開采的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。進(jìn)行下列操作∶取6g石灰石樣品,將其敲碎后,放入燒杯內(nèi)。再加入50g足量的稀鹽酸使其完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為53.8g,試回答∶
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),共放出二氧化碳_________________。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_________________。(結(jié)果保留到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題.若圖1中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請(qǐng)寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:A區(qū)_____;B區(qū)(焦炭的作用)_____、_____.
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵 粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)得下列數(shù)據(jù):①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g) ②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量).
[分析與討論]本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
[查閱資料]
物質(zhì) 性質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
③四氧化三鐵、鐵粉都能被磁鐵吸引,而氧化亞鐵、氧化鐵均不能被磁鐵吸引.
[實(shí)驗(yàn)與猜想]
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有_____和_____.
②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵 b._____ c._____.
[得出結(jié)論]
通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)_____.
計(jì)算過(guò)程:
[反思與評(píng)價(jià)]
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間.
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有_____.
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 檢驗(yàn)二氧化碳.
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