【題目】如圖是X、Y、Z三種固體的溶解度曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A. Z的溶解度隨溫度的升高而降低
B. t1℃時(shí),Y的溶解度大于Z的溶解度
C. t3℃時(shí),X的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D. t2℃時(shí),X的溶解度和Y的溶解度相等
【答案】C
【解析】
根據(jù)溶解度曲線(xiàn),可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況;還可以判斷或比較某一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大;飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%。觀察溶解度曲線(xiàn),可以看出Z的溶解度隨溫度的升高而降低,A正確;觀察溶解度曲線(xiàn),可以看出t1℃時(shí),Y的溶解度大于Z的溶解度,B正確;觀察溶解度曲線(xiàn),可以看出t3℃時(shí),X的溶解度是100g,所以其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=50%,故C錯(cuò)誤;觀察溶解度曲線(xiàn),可以看出t2℃時(shí),X的溶解度和Y的溶解度相交于一點(diǎn),說(shuō)明二者的溶解度在此溫度下相等, D正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水曬鹽后得到的晶體是粗鹽,剩余的液體稱(chēng)為苦鹵,苦鹵中除氯化鈉外還含有MgCl2、KCl和MgSO4物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答:
(1)P點(diǎn)的含義是_____。
(2)80℃時(shí),把40gKC1放入50g水中,所得溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)將80℃的MgCl2、KCl、MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到20℃,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_____。(用“>”、“<”連接三種化學(xué)式表示)。
(4)保持溫度80℃,將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的MgSO4溶液變成飽和溶液,至少需加入MgSO4固體的質(zhì)量為_____。
(5)已知氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,欲從氯化鈉的飽和溶液中析出氯化鈉晶體,采用的方法最好是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有水參加的化合反應(yīng)_____________________________。
(2)有水參加的分解反應(yīng) ____________________________。
(3)燃燒是一種常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng),根據(jù)你對(duì)燃燒反應(yīng)的理解,試寫(xiě)出H2S氣體充分燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽,在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用。
資料: ①硫酸亞鐵銨晶體化學(xué)式為FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O,相對(duì)分子質(zhì)量為392,易溶于水,不溶于乙醇;
②相關(guān)物質(zhì)的溶解度(單位:g)如下表:
溫度/℃ | FeSO4 | (NH4) 2SO4 | FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O |
10 | 20.0 | 73 | 17.2 |
20 | 26.5 | 75.4 | 21.6 |
30 | 32.9 | 78 | 28.1 |
③硫酸亞鐵銨晶體受熱時(shí),在200℃以下只有結(jié)晶水失去。
某興趣小組的學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體,流程如下:
(1)操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;過(guò)濾所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____;
(2)操作①中過(guò)濾時(shí),要趁熱進(jìn)行的原因是____;
(3)操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體。操作順序是b→ ____ → ____ →d;
a 過(guò)濾 b 加熱濃縮 c 冷卻結(jié)晶 d 洗滌干燥
(4)操作②中使用乙醇洗滌,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是____;(選填字母序號(hào))
A 避免用水洗滌所造成的晶體損耗 B 酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體
(5)該實(shí)驗(yàn)取廢鐵屑15 g,最終得到硫酸亞鐵銨晶體39.2 g,則原廢鐵屑中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于____(精確到0.1%,不要求寫(xiě)過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校進(jìn)行九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查,確定了以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳;③實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣。考察規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。
甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
(1)如圖中除玻璃片之外的玻璃儀器還有_____(任意填寫(xiě)兩種)。分析抽簽確定的考題③,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,向老師申請(qǐng)補(bǔ)充后完成實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式_____。
(2)以下是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是_____(填字母序號(hào))。
A 制備氣體 B 收集氣體 C 檢查裝置的氣密性D 清洗儀器,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
(3)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),測(cè)得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。請(qǐng)寫(xiě)出從圖中可獲得的相關(guān)信息(寫(xiě)三條)
(1)_____。
(2)_____。
(3)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
①N②Na+③④P2O5⑤KCl。
A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B. 構(gòu)成⑤的兩種微粒個(gè)數(shù)比為1:1
C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
D. 表示陽(yáng)離子的只有②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)如圖所示四種分子的分析錯(cuò)誤的是( )
A. 一個(gè)水分子由三個(gè)原子構(gòu)成
B. 氮分子和氫分子由相同種類(lèi)的原子構(gòu)成
C. 比較水分子和二氧化碳分子,能說(shuō)明分子可由種類(lèi)不同的原子構(gòu)成
D. 二氧化碳分子由兩種原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用____(填字母,下同),收集裝置選用___,常用此收集方法的原因是________。
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開(kāi)彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4.將20mL水注入錐形瓶I中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開(kāi)彈簧夾K2. | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2,打開(kāi)彈簧夾K4,將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶J,打開(kāi)彈簧夾K3. | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ,即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是___________(選填“贊同”或“不贊同”),理由是__________。
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