【題目】2個甲分子反應生成X個乙分子和Y個丙分子,則從圖示獲得信息中,正確的是( 。
A.反應生成的物質丙屬于單質
B.該反應的反應類型為置換反應
C.X與Y之比等于1:3
D.分子的種類在化學反應中未發(fā)生了改變
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質的方法中,錯誤的是( 。
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜質的方法 |
A | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
B | 銅粉 | 鐵粉 | 過量稀硫酸、過濾 |
C | 溶液 | 過量鐵粉、過濾 | |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點燃 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.下列敘述正確的是( )
A.t1℃時,等質量的甲、乙溶液中所含溶質的質量為乙>甲
B.t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質質量分數的大小關系為甲=丙
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【題目】化學反應的微觀示意圖如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.從微觀構成看:四種物質均由分子構成
B.從物質分類看:該反應涉及到 1 種單質和 3 種氧化物
C.從反應價值看:該反應能獲取清潔能源和氧氣,延緩溫室效應
D.從表示方法看:該反應的化學方程式為CO2+ 2H2OCH4+ 2O2
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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,某同學用圖 1 總結了 NaOH 的四條化學性質(即 NaOH能夠與四類物質發(fā)生化學反應)。
(1)為了驗證圖 1 中反應①,將無色酚酞溶液滴入 NaOH 溶液中,溶液變成__________色。
(2)依據圖 1 中反應②寫出 NaOH 在空氣中變質的化學方程式:_____ ,說明 NaOH 必須密封保存。
(3)圖 2 從微觀的角度說明了反應③酸堿中和反應發(fā)生的實質是____________。
(4)圖 2 實驗過程中溶液的溫度、溶液 pH 變化曲線如圖 3、圖 4 所示,回答下列問題:
①當圖 2 中兩種溶液恰好完全反應時,對應的是圖 3 中的______點(填“A”“B”或“C”), 圖 4 中的______點(填“a”“b”或“c”)。
②圖 4 中的 c 點溶液呈 __________ 性,此時溶液中含有的陽離子是 _____________填離子符號)。
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【題目】通過一學期的化學學習,我們已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合圖回答問題:
(1)指出編號儀器的名稱:a_____;
(2)在實驗室,我們常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____(填字母編號,下同),反應的化學方程式為_____;
(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
(4)由此可知,確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是_____,_____;確定氣體的收集裝置時應考慮的因素是_____,_____。
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【題目】用化學符號填空:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素_______;
(2)天然氣主要成分的化學式_____;
(3)2個硝酸根離子________;
(4)標出蘇打中碳元素的化合價_________。
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【題目】如表中,有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是( )
A | B | C | D |
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl | 向等質量、等質量分數的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn(OH)2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶質質量分數的NaOH溶液 | 等質量、等質量分數的H2SO4溶液與NaOH溶液混合 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空:
(1)2個銅原子___。
(2)3個硝酸根離子___。
(3)最理想能源的氣體單質____。
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價______ 。
(5)可用于人工降雨的干冰 _____ 。
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