古人云:“民以食為天”.人們一日三餐的主食多為淀粉類(lèi)食品,如米飯、面包等.食物中的淀粉[(C6H10O5)n]在人體內(nèi)不能被直接吸收利用,而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并溶解在血液里,提供營(yíng)養(yǎng)和能量
試根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)淀粉 (填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子化合物
(2)欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸郏铝性噭┲凶钸m宜選用的是 (填序號(hào))
A.石蕊試劑 | B.碳酸鈉溶液 | C.稀鹽酸 | D.碘水 E.氫氧化鈉溶液 |
(1)屬于.(2)D.(3)碳元素、氫元素和氧元素6CO2﹢6H2OC6H12O6+6O2
光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
解析試題分析:(1)淀粉的相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)不等,屬于有機(jī)高分子化合物.(2)淀粉遇到碘水時(shí)會(huì)變藍(lán),可以用碘水檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸郏侍睿篋.(3)由葡萄糖的化學(xué)式﹣﹣C6H12O6可知,葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的.故填:碳元素、氫元素和氧元素。綠色植物通過(guò)光合作用可以把水和二氧化碳合成葡萄糖,同時(shí)生成氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
6CO2﹢6H2OC6H12O6+6O2.光合作用過(guò)程中,光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;有機(jī)高分子材料的分類(lèi)及鑒別;鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(l)硫酸鈣中的陰離子 。(2)鈣片中的鈣元素 。
(3)生石灰做干燥劑的反應(yīng)原理 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
請(qǐng)從氫氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(寫(xiě)化學(xué)式):空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是 ;極易燃燒,被認(rèn)為是最清潔燃料的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
按要求從氫氧化銅、氧化鎂、氯化鈉、水、氧氣中選擇合適的物質(zhì).將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列空格中.
(1)一種非金屬單質(zhì):
(2)一種非金屬氧化物:
(3)一種難溶的堿:
(4)一種可溶的鹽: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氖原子 ;
(2)2個(gè)氯原子 ;
(3)用于改良酸性土壤的一種堿 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
元素符號(hào)、化學(xué)式等屬化學(xué)用語(yǔ),以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語(yǔ)填:
(1)地殼中含量最多的元素 ;
(2)人體中含量最多的物質(zhì) ;
(3)能保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的微粒 ;
(4)氯化銅中的陽(yáng)離子 ;
(5)天然氣主要成分 ;
(6)鋅銅干電池的負(fù)極材料 ;
(7)食醋中的有機(jī)酸是 ;
(8)“佝僂病”的患者應(yīng)補(bǔ)充的元素是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室中以高純氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成活潑性更強(qiáng)的單質(zhì)鐵.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)方程式 ;
(2)反應(yīng)中氮?dú)馊绾纹鸬奖Wo(hù)作用的?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用化學(xué)式填空。
(1)空氣中含量最多的氣體是 。
(2)食物放置一段時(shí)間易變質(zhì),是因?yàn)榭諝庵泻?u> 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型:
①木炭在空氣中燃燒 ( )
②電解水 ( )
③鐵絲在氧氣中燃燒 ,實(shí)驗(yàn)室集氣瓶底部放少量水的作用 ,
④甲烷(CH4)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳 。
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